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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體

B.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水

C.部分結(jié)冰的蒸餾水

D.從空氣中分離出來(lái)的稀有氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列利用了乳化原理的是

A.用汽油除去衣服上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹

C.用洗潔精除去餐具上的油污 D.用鹽酸除去水垢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中只發(fā)生了物理變化的是

A.燃放煙花 B.食物的腐敗 C.濕衣服晾干 D.沼氣池形成沼氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用如所示裝置研究以下兩個(gè)問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)1】可燃物燃燒的條件

步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時(shí)觀察到白磷不燃燒。

步驟2:在乙中放入二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時(shí)觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,

此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了可燃物燃燒的一個(gè)條件是 。

【實(shí)驗(yàn)2】濃鹽酸的性質(zhì)

步驟1:a處放一濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,乙中放入濃鹽酸,立即將甲倒扣在乙上。此時(shí)觀察到試紙變?yōu)榧t色。說(shuō)明濃鹽酸具有的性質(zhì)為 。

步驟2:將試紙取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,此時(shí)觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣成分的是

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.氫氣 D.稀有氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮?dú)、氧氣、食?/span>

C.干冰、水、果汁 D.金剛石、冰水、稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是

A.不小心將酒精灑在桌面燃燒起來(lái),立即用濕抹布撲滅

B.電器著火,立即用水撲滅

C.高層住房?jī)?nèi)著火,立即打開(kāi)門窗

D.煤氣泄漏,立即開(kāi)啟排氣扇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組展示了他們?cè)O(shè)計(jì)的火龍生字創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書(shū)寫(xiě)字,晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體所示。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,立即有火花出現(xiàn),并緩慢地沿著字的筆跡蔓延最后呈現(xiàn)出字的黑色痕跡(見(jiàn)。現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,隨后進(jìn)行了如下研究:

【提出問(wèn)題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

【查閱資料】硝酸鉀不可燃,但受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì)

【猜想與假設(shè)】對(duì)于產(chǎn)生的是什么氣體,四位同學(xué)有如下猜測(cè):

甲:二氧化氮; 乙:氮?dú)猓? 丙:氧氣; 丁:氫氣;

丙同學(xué)首先排除了二氧化氮,理由是 ;同學(xué)認(rèn)為也不可能是氫氣,他的理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)丙同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證,他們的操作方法是: ,觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明丙同學(xué)的猜想正確硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫(xiě)過(guò)字的地方更容易燃燒的原因是 。

【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用硝酸鉀的熱飽和溶液書(shū)寫(xiě)文字?

已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:

你對(duì)上述問(wèn)題的解釋是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫(xiě)儀器的名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室制取H2和CO2時(shí),都可選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同)。

反應(yīng)的化學(xué)方程式 (寫(xiě)一個(gè))。

(3)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取,收集氨氣的裝置是 。

(4)小杰想探究H2CO2具有酸性,而CO2不具有酸性,他設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出觀察到的現(xiàn)象:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)t1℃時(shí),甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度。

(2)t2時(shí),將100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)t3時(shí),乙的飽和溶液中一定含40g乙物質(zhì),此說(shuō)法是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

(5)假設(shè)甲、丙均為白色固體,利用t3時(shí)的溶解度數(shù)據(jù), (填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質(zhì)。

(6)若甲中含有少量乙,則提純甲的方法是 。

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