下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是

A．青蒿素是一種化合物

B．青蒿素由三種元素組成

C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為292

D．青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為15：22：5

A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液

A．甲的活動性比乙強

B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小

C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸

D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

（1）寫出儀器a的名稱

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫出反應(yīng)的化學方程式

（3）小楓同學加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

A．甲的溶解度大于乙的溶解度。

B．t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：甲=乙

C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等。

D．當乙中混有少量甲時，可用降溫結(jié)晶的方法提純乙

（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過程發(fā)生的是 。（填“物理變化”或“化學變化”）

（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話描述的是三聚氰胺的 。（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）

（1）（7分）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果用百分數(shù)表示）。

（2）（5分）乙組同學的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康摹?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中的溶質(zhì)有 （填化學式）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。

（3）（2分）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請用化學方程式表示其變質(zhì)的原因 ；

A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子是不斷運動的

C.分子之間有間隔 D.分子可以再分

（1）寫出標號儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

（3）若要制取氧氣并測定體積，需將上述A、B、C裝置進行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序為a→ → →b；能用C裝置收集氧氣，是因為氧氣 。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷 ，E中的白磷 ；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是 。

A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y