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【題目】下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過程,不正確的是
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
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【題目】檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是
A.將帶火星的木條接近瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶中
C.將燃著的木條接近瓶口 D.靠近瓶口扇聞氣味
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【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
根據(jù)下圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是 (填寫圖序號(hào));圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為 。
(2)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問題。
①X的化學(xué)式為___________;
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為____ _____;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_______ ____;
(3)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ __ ____。
(4)CO2是可以利用的重要資源,你可聽說過“吹氣成磚”嗎?就是在一定條件下,CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石,反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請(qǐng)推出X的化學(xué)式 。
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【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 氧化物 | 水、氧化銅、氫氧化鈣 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮的氧化物、二氧化碳 |
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【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________
(2)一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的______和______(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ______。
(3)一位用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是________ _____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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【題目】(11分)Ⅰ.用化學(xué)用語表示:
(1)自然界最硬的物質(zhì) ;
(2)碘酒中的溶劑 ;
(3)第13號(hào)元素形成的離子 ;
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià) ;
Ⅱ.利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:
(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān);
(2)濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體,是因?yàn)樗哂?/span> ;
(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是 ;
(4)天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂?/span> ;
(5)金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和一種可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。
(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。
(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置 收集。
(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ:用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng)生成的氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。
【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時(shí)見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。
(5)驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。
(6)反應(yīng)結(jié)束后,可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗(yàn)證外),其實(shí)驗(yàn)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】(6分)據(jù)悉:工業(yè)級(jí)硫酸亞鐵經(jīng)一系列提純后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉,工藝流程簡(jiǎn)圖如下:
資料卡:通空氣時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4 +4H2O。請(qǐng)自學(xué)上述信息,回答有關(guān)問題:
(1)上述流程中操作a涉及的化學(xué)方程式為:
(2)操作b中控制“一定量空氣”的目的是 ,過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和__________。
(3)操作c的過程中發(fā)生的是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)工業(yè)上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復(fù)印用Fe3O4 粉? (填“能”或“不能”)
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