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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是

A.圖1表示向氫氧化鈉溶液中不斷加水

B.圖2表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

C.圖3表示向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.圈4表示某溫度下.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B.化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)了青蒿素,因此榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)為無(wú)色針狀晶體,味苦,在水中幾乎不溶,熔點(diǎn)156~157℃,水煎后分解。下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.青蒿素可配制成水混懸注射液(懸濁液)

B.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.青蒿素受熱易分解

D.青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。

(1)開(kāi)始時(shí) 管溶液呈紅色。

(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。除酚酞外,此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱(chēng)為 ,可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ,為證明是否有該物質(zhì),可在U形管中加入 固體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從圖l中可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集干燥的氧氣時(shí),從圖甲中選用的裝置依次為 (填序號(hào))。

(3)為探究二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),若該裝置氣密性良好,將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,請(qǐng)你通過(guò)對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)組成的探究,來(lái)推測(cè)二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答:

d點(diǎn)的意義是_____________________________。

t1℃時(shí),60g水中最多溶解A物質(zhì)___________g。

t2℃時(shí)AB、C的相同質(zhì)量飽和溶液中,溶劑質(zhì)量由大到小順序是_________。(用“>”“<”“=”表示)

③將t1℃ 一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí),可用圖上的________點(diǎn)表示;若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)?/span>“c”點(diǎn),宜采取的方法是_______________。

④若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,則對(duì)所得三種溶液說(shuō)法正確是______________。(析出晶體都不含結(jié)晶水)

Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):B>C>A

Ⅲ.溶劑質(zhì)量都不變 Ⅳ.析出溶質(zhì)的質(zhì)量:A>B>C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)用稀酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

在盛有試劑的試管中,先后加入試劑、試劑,同時(shí)不斷振蕩,觀察到溶液先變紅后變無(wú)色。試劑 8 。

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:溶液的 9 減弱,這是由于 10 ,由此證明上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 11

取上述實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液少許于試管中,加入合適的試劑,可驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng),下列中不能加入的試劑是 12 。

A.石蕊溶液 B.銅片 C.氧化鐵 D硝酸鋇溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后進(jìn)行如下問(wèn)題的探討:

實(shí)驗(yàn)室廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,對(duì)該廢液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

.操作M名稱(chēng)是 14 。

II.寫(xiě)出濾渣中加入稀鹽酸后,一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式 15 。

.寫(xiě)出濾液中溶質(zhì)的組成 16

銅銀混合物中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液340 g,恰好完全反應(yīng),請(qǐng)結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。求:.混合物中銅的物質(zhì)的量。II. a的數(shù)值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),人類(lèi)離不開(kāi)水

在凈化水的過(guò)程中常用活性炭,是利用它的 1 性。

檢驗(yàn)物質(zhì)是否含有水分可用的鹽 2

電解水的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生6 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是3 mL。乙圖所示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符,請(qǐng)?jiān)谝覉D中做出修改 4 。

圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),80水的作用 5 。圖示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符,火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該

6a”“bc,對(duì)比b處和c處, 7 不能探究出燃燒條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所給出的儀器回答問(wèn)題:

①甲同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器組合是_________(填寫(xiě)序號(hào)),制得氣體中混入的雜質(zhì)是__________________(水蒸氣除外)。若要檢驗(yàn)該雜質(zhì),可將混合氣體通入_______溶液中。

②利用上述甲組裝的裝置還可實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,在此制氧氣反應(yīng)中固體物質(zhì)所起的作用是___________________

③若補(bǔ)充一種儀器___________(填寫(xiě)儀器名稱(chēng)),還可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。當(dāng)用排水法收集氣體完畢時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是________________,拆除裝置,整理儀器。

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