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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說(shuō)法中正確的是

At1時(shí),甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液

Bt2時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%

Ct2時(shí),甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時(shí),質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達(dá)飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象或方法,不只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是(

A.濃硫酸露置于空氣中會(huì)增重、變稀

B.夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”

C.固體燒堿要密封保存

D.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃

B農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤

C工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬

D化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇(CH3OH)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(11分水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

(1水的組成和結(jié)構(gòu)

水是由大量的水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子中含有 個(gè)氫原子和 氧原子。

(2水的凈化

①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),用 去除水中色素和氣味。

②可用 來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用 的方法降低水的硬度。

(3水是最常用的溶劑

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:

上圖操作中有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)。

②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是 (填序號(hào)

A⑤②①③④ B⑤①②③④

C⑤③②④① D⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6配制5%的葡萄糖溶液,需要水 mL,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

(4保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源

下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)。

A大量使用化肥農(nóng)藥 B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(1探究成分

①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的稀HCl,看到 ,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn),擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,過(guò)濾,取濾液,(寫(xiě)出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象 。通過(guò)實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

(2測(cè)定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

375

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

853[來(lái)]

978

請(qǐng)你計(jì)算:

①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(

A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物

B.用銅絲、鋅粒、銀粉以及稀鹽酸就可以辨別出銅、銀、鋅的活動(dòng)性順序

C.要除去氧化銅粉末中的少量炭粉,可采取在空氣中加熱的方法

D.做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約氫氣的用量,應(yīng)先加熱后通氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分化學(xué)是造福人類的科學(xué),請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)

(1用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)氫原子 ;5個(gè)氮分子 ;

(2現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2He、④O2。其中,“2”表示2個(gè)分子的是 (填序號(hào),下同,表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_____。

化學(xué)與生活息息相關(guān)

現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì):

①食鹽水 ②鋁粉 ③鐵粉 ④燒堿 ⑤濃鹽酸 ⑥純堿 ⑦葡萄糖 ⑧金剛石

(1對(duì)以上物質(zhì)分類,正確的是(

A屬于混合物的只有① B屬于單質(zhì)的是②③⑧

C屬于堿的是④⑥ D屬于氧化物的是④⑥⑦

(2從上述①—⑧中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

a用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是 ;

b侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是 ;

c金屬表面防銹涂上“銀粉”是

d淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成 ,才能被人體吸收。

化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

(1科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料。塑料屬于 (選填“無(wú)機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”材料。

(2二氧化硅(SiO2可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的歸納中,正確的是(

A.H2、O2、CH4都具有可燃性

B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)

C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性

D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇序號(hào)填在相應(yīng)橫線上:

①鐵礦石;②過(guò)氧化氫:③水;④食醋;⑤氯酸鉀:⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅:⑩硫酸鋇.

其中混合物:

氧化物:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng),符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

A.Cu+2HCl == CuCl2 +H2↑ B.Zn+2 AgCl == ZnCl2 + Ag

C.Fe +ZnSO4 ==FeSO4 + Zn D.Cu +Hg(NO3)2== Cu(NO3)2 +Hg

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