科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出兩條即可)(2)集氣瓶水的作用是什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)暴雨過(guò)后鴨綠江水明顯變渾濁,同學(xué)們?nèi)』厣倭克畼舆M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)通過(guò)______操作可除去水中渾濁物,加入________可除去水中的異味。
(2)使用 可以測(cè)試水樣的酸堿度。
(3)檢測(cè)水樣是否屬于硬水,應(yīng)加入 。若為硬水常采取 的方法降低硬度。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途: 。
(2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式: 。
(4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào)).
① 反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③ 收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(5)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(6)如果用MnO2與濃硫酸(液體)加熱制備O2,可選用上述發(fā)生裝置是 (填字母)。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 。
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【題目】(4分)“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)步驟有溶解、過(guò)濾、 ,在“溶解”、“過(guò)濾”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是 ,在“過(guò)濾”操作中玻璃棒的作用是 。某同學(xué)兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁,其原因可能是 。
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【題目】下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋,二者不相符合的是( )
A. 水變成水蒸氣體積膨脹:分子體積變大
B. 夏天鋼軌間縫隙變。涸又g有間隔
C. 糖是甜的,醋是酸的:不同分子性質(zhì)不同
D. 電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
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【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是______________。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶。由此可得氧氣約占空氣總體積的________ 。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一條_________________。
(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_______ (填“能”或“否”)。理由是_______________。
(4)紅磷熄滅后,打開(kāi)止水夾后,發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于1/5,試分析其可能的原因(至少寫三點(diǎn)): ; ; 。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a____________,b___________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團(tuán)棉花目的是
(4) 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: ;發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) ,收集氧氣可選用 ; 若選用C裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡 時(shí),再開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 ,再 ,否則會(huì)引起 。
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用右圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是 (填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是 。
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置(填代號(hào),下同)是 ;要想收集到更純的乙炔氣體,最好選的收集裝置是 。
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【題目】① 暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,② 常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,③ 若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1) 寫出各物質(zhì)的名稱:
A ;B ;C ;D ;E 。
(2) 用文字表達(dá)式表示① ②、③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
① ( );
② ( );
③ ( )。
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【題目】(8分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________;
(2)硫在氧氣中燃燒_______________________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒_____________________________;
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_________________;
(5)木炭在氧氣中燃燒_____________________________;
(6)加熱高錳酸鉀制氧氣____________________________
上面的反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是 ,分解反應(yīng)的是
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