科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素是人類合成的第一種有機(jī)化合物,開(kāi)辟了有機(jī)化學(xué)的新篇章。它是一種優(yōu)良的氮肥,還是一種優(yōu)良的護(hù)膚保濕品。工業(yè)上在加溫加壓條件下,用NH3和CO2制備尿素(R),化學(xué)方程式為:2NH3 + CO2 R + H2O,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.尿素中只含有C、N兩種元素
B.尿素的化學(xué)式為CH2NO
C.上述反應(yīng)可能是解決溫室效應(yīng)的重要途徑
D.該化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
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【題目】小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識(shí):
①加熱煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子;③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性,將它進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn);④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn),因?yàn)槎趸季哂卸拘;⑤為觀察金屬鎂的顏色,用砂紙打磨鎂條;⑥滴瓶上的滴管使用過(guò)后不需清洗,直接放回原瓶。其中正確的是
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑤
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【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A.C60 B.2H C.2H2 D.Hg
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是
A.連接裝置:先檢查裝置氣密性,再加藥品;先放酒精燈,再固定試管
B.試管口略向下傾斜:防止水倒流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.收集:加熱前將導(dǎo)管伸入裝滿水的集氣瓶口
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示。已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體 g。
(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)
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【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.自然界中的元素是有限的,但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的
B.宏觀上相對(duì)靜止的物體,其構(gòu)成微粒也是靜止的
C.物質(zhì)都具有兩面性,既可以造福人類,也可能造成危害
D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的,如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化
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【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅。
猜想2:KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅。
猜想3:KOH溶液中的_______________(填化學(xué)式)使無(wú)色酚酞試液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入12滴無(wú)色酚酞試液 | A試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入12滴無(wú)色酚酞試液 | B | 猜想2不成立 |
③________________,滴入12滴無(wú)色酚酞試液 | C試管內(nèi)溶液變紅 |
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是__________________。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是________________;
②KOH固體應(yīng)__________保存。
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【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。
(2)35℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各w g,均冷卻至20℃時(shí),析出晶體最多的是 ,較少的是 ,沒(méi)有晶體析出的是 。
(3)30℃時(shí),a點(diǎn)表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量,要使其變?yōu)?/span>30℃的飽和溶液,需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是 。
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【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類型是 。
(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號(hào), 以下同), 收集裝置選取 。
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入,因?yàn)?/span> 。
(4)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 〔填序號(hào)〕。
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