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【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： （填序號）。
①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（3）按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）從組成角度看：水是由 組成的。
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【題目】A、B、C為三種單質(zhì)，甲、乙、丙為三種化合物，它們都是初中化學常見的物質(zhì)。通常狀況下A為無色氣體，B元素在地殼中的含量為第四位。現(xiàn)將幾種物質(zhì)做以下實驗，實驗記錄如下：（1）在A中點燃B可得到黑色固體甲；（2）將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙；（3）將乙通入丙的澄清溶液中，可觀察到溶液變渾濁。試根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：
（1）寫出下列各物質(zhì)的化學式：B ，C__________，甲 ，乙 。
（2）寫出有關反應的化學方程式。
第1步反應的化學方程式為 ；
第3步反應的化學方程式為 。
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【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，僅得到無色透明溶液的是
A．HCl Na2SO4 KCl B．K2SO4 HCl Ba(OH)2
C．NaCl BaCO3 KNO3 D．FeCl3 KOH NaCl
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【題目】下列元素和人體健康的關系，對應錯誤的是
A．缺鐵會導致貧血 B．缺鈣會導致侏儒癥
C．缺鋅會導致兒童發(fā)育停滯，智力低下 D．碘攝入過量會導致甲狀腺疾病
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖， E是鈣元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示__________________種元素；
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____________________；
（3）D中x=_____________；
（4）從E圖中你可獲知鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____________。
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【題目】某研究性小組的同學對江津區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)右圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是______________；
（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：________________________(任答一條即可)；
（3）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入______________來脫色；
（4）江津是個好地方，四面山的某山泉水中富含硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用__________來鑒別此山泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________________。
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【題目】下列各組稀溶液，不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是
A．K2CO3 HCl NaOH BaCl2
B．CuSO4 NaOH BaCl2 HCl
C．NaCl HCl H2SO4 AgNO3
D．NaOH KOH MgCl2 H2SO4
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是
A．堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
B．因為MnO2能加快H2O2的分解，所以催化劑一定加快化學反應速率
C．化合物由不同種元素組成，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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