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【題目】實驗室中驗證氧氣的性質(zhì),進行了如下實驗:
①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是 ;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為 ;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學反應(yīng)的方程式為 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;
④以上的化學反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是 ,
而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為 (填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng)。
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【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應(yīng)對當前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學生,你認為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進行統(tǒng)一焚燒
C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡
D.選擇自行車和公交車作為出行工具
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【題目】以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列說法錯誤的是
A.老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 B.人體缺鐵易患貧血
C.患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂 D.多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病
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【題目】下列說法正確的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是
A.液氧 熟石灰 空氣
B.活性炭 酒精 碘鹽
C.生鐵 干冰 礦泉水
D.金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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【題目】一定溫度下,向一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質(zhì)量變化而變化的圖像如圖,則圖示中縱坐標的物理量不可能為
A.溶液質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量分數(shù)
C.溶液密度 D.硝酸鉀的溶解度
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【題目】某同學用pH試紙測定日常生活中的一些液體的pH.他的實驗記錄一定錯誤的是( )
A.肥皂水pH=10 B.純堿溶液pH=11 C.橘子汁pH=4 D.食醋pH=7
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【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個小實驗.
他現(xiàn)將竹子浸在水中,鉆個小孔,看到一串串氣泡冒出.然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體.
將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中.用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放在水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子的容積的11%,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁,這說明竹子里的氣體中肯定含有 ;
那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?于是,他又用空氣重復(fù)了上述實驗.相比較后得出的結(jié)論是 .
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