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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是

A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合

B.原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.碳—12原子和碳—13原子的中子數(shù)相同

D.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是(

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.

Ⅳ分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的 在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是

若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是

(1)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度l處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:

(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“否”)理由是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)某鋼鐵廠每天需消耗1000 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,該廠理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:

;②

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置.

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

(4)檢查B裝置氣密性的方法是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是(  )

A. NaCl氯化鈉食鹽 B. Ca0氧化鈣熟石灰

C. H2O2過(guò)氧化氫雙氧水 D. NaOH氫氧化鈉燒堿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值

B.用活性炭除異味是利用了其吸附性

C.農(nóng)藥和化肥的使用對(duì)生活和生產(chǎn)有利無(wú)弊

D.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是:

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠燃燒

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C.稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述,其內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是:

A

性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

Al(OH)3——用于治療胃酸過(guò)多癥

室內(nèi)裝修污染——由甲醛引起

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

元素與人體健康

D

物質(zhì)的除雜

缺鈣——易患貧血

缺鐵——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病

除去NaCl中的Na2CO3——加鹽酸

除去銅粉中鐵粉——用磁鐵吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案