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【題目】我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”.這句話所指的是:①紅色的硫化汞(即丹砂,化學式為HgS)在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫;
②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;
③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體.
(1)在上述三點含義中,描述的 (填“有”或“無”)物理變化,若有的話,請寫出哪些?并說明理由. (填序號),理由是 .
(2)在上述三點含義中,描述的 (填“有”或“無”)化學變化,若有的話,請寫出哪些?并說明理由. (填序號),寫出反應的文字表達式: 、 .
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 探究燃燒的條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅 片;隔絕空氣 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖1連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL.
(2)該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)為 .
(3)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么? .
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
(5)圖2是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關問題.(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅固體)
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
③若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些? (列舉兩條).
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【題目】區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是( )
A.空氣與氧氣﹣﹣帶火星的木條
B.空氣和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水
C.二氧化碳和氮氣﹣﹣石灰水
D.氮氣與二氧化碳﹣﹣燃著的木條
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【題目】一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣.常溫下易與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向上排空氣法或排水法 D.向下排空氣法或排水法
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【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物是什么,小剛設計了如圖所示的實驗裝置.請你和小剛一起探究下列問題.(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之變渾濁)
(1)實驗時,廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行 作用,對實驗產(chǎn)生干擾.
(2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細玻璃管中的紅墨水 (選填“左移”、“右移”或“不動”).揭去廣口瓶外的黑紙,觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是 .
得出結(jié)論:植物呼吸作用產(chǎn)生的氣體是 .
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【題目】我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關,還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關.某實驗小組設計了以下實驗,請補充完整實驗報告.
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | |||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | |
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是 , .
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【題目】實驗室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收集.正確的順序是:( )
A.③②①④⑥⑤ B.④③②①⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.④②①③⑥⑤
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷,液態(tài)的氫氣可以做火箭推動劑.為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同,分別在空氣中點燃甲烷和氫氣,在甲烷火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒產(chǎn)生了 又產(chǎn)生了 ,其燃燒的文字表達式為 ,在氫氣火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水未變渾濁,說明氫氣燃燒產(chǎn)生了 ,由此得出結(jié)論:甲烷與氫氣的成分 (填“相同”或“不相同”).
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