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【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如右圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是 。
(2)為確定該液體成分,請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想。____________________。
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【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。
請回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為 。
①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。
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【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))
【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44]
【實驗步驟】
①
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a, ;
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如右表);
⑦重復(fù)上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是 ,其目的是
(2)D裝置的作用是 ;
(3)計算碳酸鎂晶須中的n值: (要有計算過程)
【實驗反思】
(4)實驗結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個 裝置以減少誤差;
(5)下列選項中,會造成實驗結(jié)果偏大的是 ;偏小的是 ;
①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;
②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;
④沒有D裝置;
(6)為精確測定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則:
①t2℃時,剩余固體為 (填化學(xué)式);
②最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為: 。
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【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① ② 。
(2)寫出用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是 ,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制二氧化碳?xì)怏w時,將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,優(yōu)點是 。
(4)有同學(xué)將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,原因可能是 ,澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 。
(5)實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水。寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式 。
(6)小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),做了以下實驗:右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象:通過實驗,小亮同學(xué)可得出氨氣的性質(zhì)有 。(寫一條)
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【題目】利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下:
Ⅰ.海水處理流程:
(1)寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)經(jīng)操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈,為證明是否洗凈,可取洗滌液少量,向其中加入下列試劑中的 (填字母序號),即可達到實驗?zāi)康摹?/span>
A.Na2CO3溶液 B.石灰水 C.稀鹽酸
Ⅱ.處理二氧化硫流程:
(3)上圖中從海水到最終得到NaCl的過程屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是 (填序號)。
(5)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)④中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】 2013年冬季嚴(yán)重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)許多城市嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5
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【題目】右下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味。
(1)E的化學(xué)式為 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳的作用是 。
(3)由反應(yīng)②可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意 。
(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng),名稱為 ;工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素,同時還生成一個氧化物,則此反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 。
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【題目】下列各組混合物中,可以按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序把組內(nèi)物質(zhì)分離的是
A.氧化鐵和銅粉 B.硝酸鉀與氯化鉀
C.木炭與二氧化錳 D.氯化鈉與碳酸鈣
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【題目】現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液,證明其變質(zhì)的實驗方案是向少量樣品中滴加:①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認(rèn)為正確的是
A.①或② B.①或③ C.③或④ D.②或③
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【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入K2CO3溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機物有效實施碳循環(huán)!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:
資料:① 吸收池反應(yīng)為:K2CO3+H2O+CO2==2KHCO3
②
下列說法錯誤的是( )
A.碳酸鉀溶液所起的作用是:富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
B.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
C.通入高溫水蒸氣的作用是:加快CO2的逸出,以便及時為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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