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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A．鐵片入到稀硫酸：2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3 + 3H2↑

B．氫氧化鈉變質(zhì)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

C．實(shí)驗(yàn)室制備CO2：CaCO3 高溫 CaO+CO2↑

D．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe + 3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)方程式： ．

（1）猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)： ．

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是： ．

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比．

pH 7
（填“＞”、“=”或“＜”）

猜想一不成立

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論



猜想三：成立

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)的含義中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示該種物質(zhì)的是

A．O B．CO C．N2 D． Zn

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②____________．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是____________(填字母)

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)

B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)

C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________．

②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：____________．

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是____________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后，可進(jìn)行的凈化水的操作是

A．吸附 B．沉淀 C．蒸餾 D．過(guò)濾

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防碘缺乏癥的發(fā)生，我國(guó)提倡食用加碘食鹽，加碘食鹽中所含有的KIO3中I元素的化合價(jià)是

A．+1 B．+5 C．+3 D．+7

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A．二氧化碳 B．水 C．過(guò)氧化氫 D .空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A____________．； B____________

（2）操作1的名稱為_(kāi)_____________________；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________；

（4）寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式______________________．

（5）A→C +D_________________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒

B．發(fā)霉的花生蒸煮后可食用

C．加入活性炭可使硬水變軟水

D．用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)題意填寫(xiě)下列四個(gè)空格。

⑴保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

⑵加熱固體時(shí)，試管應(yīng)

⑶量取40mL水需要的儀器是

⑷氧氣與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是

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同步練習(xí)冊(cè)答案