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【題目】某校化學(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.若將實驗中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸

D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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【題目】下列實驗設(shè)計錯誤的是

A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.實驗室中加熱氯化鉀制取氧氣

C.采用過濾的方法可分離H2O中的MnO2

D.加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解

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【題目】下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是

A.物質(zhì)用途

B.元素之最

液氮:用于醫(yī)療手術(shù)

明礬:用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素:鈉元素

空氣中含量最多的元素:氮元素

C.物質(zhì)鑒別

D.環(huán)保知識

食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸

氫氣和二氧化碳:點燃

減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排

減少水體污染:禁止使用洗滌劑

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【題目】下列說法中錯誤的是

A用pH試紙測地醋酸溶液的pH為9 B用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹

C用熟石灰改良酸陛土壤 D濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑

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【題目】化學(xué)源于生活,也服務(wù)于生活,下列說法不正確的是

ACO和CO2都有毒

B生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金

C不能用工業(yè)鹽NaNO2)烹調(diào)食物

D合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

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【題目】某興趣小組的同學(xué)圍繞著LNG船舶使用的金屬材料進行了研究。

【閱讀與思考】(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì) 。

(2)金屬在海水中易生銹腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕。

【研究課題1】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?

【實驗設(shè)計1】將打磨后的金屬片進行如圖1所示的實驗,放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:

現(xiàn)象

分析

甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。

鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸, 首先被腐蝕。

乙中:鐵片表面出現(xiàn) ,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。

鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕。

【得出結(jié)論】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性較 填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕。

【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 (填編號)。

A.銀塊 B.銅塊 C.錫塊 D.鋅塊

(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金。

【研究課題2】測定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實驗設(shè)計2】進行如圖2所示的實驗。

(1)圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來測量氣體體積,為準(zhǔn)確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意 (填編號)。

A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平

B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)

C.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)

(2)實驗前,將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:

(3)實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416g。

【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下,氫氣的密度是0.09gL﹣1.根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(請在答題卡上寫出計算過程)

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【題目】下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是

A溶液中的溶劑只能是水

B固體NaOH溶于水時,溶液溫度升高

C一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

D溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

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【題目】2015年8月12日晚11時30分左右,天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件。消防隊員在滅火時,一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們,不同物質(zhì)引起的火災(zāi),應(yīng)采取不同的滅火方法在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》(GB-4968-85)中,將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類:

A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。

C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。

D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `

請回答完成以下內(nèi)容:

(1)燃燒的條件是:①有可燃物;② ;③與氧氣(或空氣)接觸。

(2)乙醇失火屬于 類火災(zāi),乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

(3)某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為 ,實驗說明,D 類火災(zāi)不能使用 滅火。

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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

(2)用符號完成下面問題:

由一種原子形成的兩種不同離子

含有兩種相同原子的兩種不同離子 。

(3)從微觀角度解釋下列問題:

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;

金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是

(4)右圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價。

從圖中可知,硫元素的最高正價氧化物的化學(xué)式為 。

若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為

(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是 (填字母序號)。

A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.H2O和NH3

(6)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

該反應(yīng)中,A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量變化之比為 。

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【題目】含氮量是指化肥中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為

A.2∶1 B.80∶79 C.79∶80 D.79∶40

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