相關(guān)習(xí)題
 0  189791  189799  189805  189809  189815  189817  189821  189827  189829  189835  189841  189845  189847  189851  189857  189859  189865  189869  189871  189875  189877  189881  189883  189885  189886  189887  189889  189890  189891  189893  189895  189899  189901  189905  189907  189911  189917  189919  189925  189929  189931  189935  189941  189947  189949  189955  189959  189961  189967  189971  189977  189985  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】今年世界環(huán)境日的主題是營造綠色城市,呵護(hù)地球家園。某科學(xué)探究小組為探究影響大氣溫室效應(yīng)的因素,進(jìn)行太陽光照射下N2 、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的探究過程,填寫有關(guān)空格。

(1) 用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣。

(2) 另取一個(gè)500mL的集氣瓶,采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N2、氧氣。

(3) 現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器供選用:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品的名稱是

制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(填儀器序號(hào))

驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是

寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:

(4) 將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下,在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近,以保證地表和光照條件相同。將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中,連接好裝置(如圖l所示)。打開數(shù)據(jù)采集器,實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間1200到1400,測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示。由圖2分析,在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是:

(5) 我們安徽省是最早實(shí)行乙醇汽油(是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調(diào)和而成)的試點(diǎn)之一,能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生? (填不能)

理由是:

(6) 秋收季節(jié),一些農(nóng)民將收割水稻后的千桿就地焚燒,這種做法的危害主要有:

, (至少說出兩點(diǎn))

為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】碳12原子的質(zhì)量為1.993×1026 kg,一種鐵原子的質(zhì)量9.288×1026 kg,計(jì)算該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有下列物質(zhì):①氧氣;②潔凈的空氣;③干凈的海水;④液氧;⑤可口可樂;⑥稀有氣體;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳,其中屬于純凈物的是 (填序號(hào),下同);屬于混合物的是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.酒精揮發(fā) B.冰雪融化 C.燃放禮花 D.蔗糖溶解

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)的課題進(jìn)行研究,以下是他們探究的過程:

提出假設(shè):活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)

完成實(shí)驗(yàn):按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,并進(jìn)行編號(hào),記錄顏色消失的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

活性炭純度

活性炭的用量(克)

消失時(shí)間(秒)

1

80%

1.0

60

2

9.0

45

分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

要完成本實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為

(1)該探究過程得出的結(jié)論是:

反思:

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到切勿靠近高溫,原因是活性炭具

有: 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式:

(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。

假設(shè):

實(shí)驗(yàn)方案:

(4)人們利用活性炭的吸附性還可以

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的是(

A.動(dòng)植物呼吸 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.鐵制品銹蝕

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】麻辣條致昆明一12歲女孩病危 ,三無小零食引擔(dān)憂(摘自2013年鳳凰網(wǎng)新聞),麻辣條因?yàn)槟?/span>刺激大腦中樞神經(jīng)和身體各部分的神經(jīng)末梢,導(dǎo)致心跳加快、體溫上升和較長時(shí)間的興奮感,所以成為了學(xué)生們的最愛零食之一,甚至有段時(shí)間和茶葉蛋一樣成為奢侈品的代名詞,但是不少無良商販為了使辣條的顏色更加誘人,保存時(shí)間更長,成本更低,往往在里面添加過量的日落黃(C16H10O7N2S2Na2),檸檬黃(C16H9O9S2Na3)和霉克星(C6H8O4)。這些添加劑過量食用會(huì)對(duì)學(xué)生

們的智力,肝臟甚至生命造成危害。試計(jì)算:日落黃中元素種類 檸檬黃中硫元素和鈉元素的元素質(zhì)量比 霉克星充分燃燒的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

【現(xiàn)象分析】

實(shí)驗(yàn)一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如右圖)。

實(shí)驗(yàn)二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是 ;

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是 ;另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化。

【本質(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。

【探究運(yùn)用】在探究白色粉末的組成時(shí),要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;

小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為 。

針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn),小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:

(1)步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;

(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,原白色粉末的組成是 (填化學(xué)式,下同);

步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是 ;則原白色粉末的組成為 。

(3)小鵬同學(xué)只做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,觀察到 現(xiàn)象,說明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體。

(4)小鵬同學(xué)為進(jìn)一步測定白色粉末的組成,進(jìn)行了定量研究。他稱取白色固體粉末10g,進(jìn)行如流程所示實(shí)驗(yàn),測得濾渣B的質(zhì)量為5g,請(qǐng)你幫小鵬計(jì)算一下白色粉末中各成分的質(zhì)量。(請(qǐng)寫出具體計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 ,硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是 ;

(2)濾液B中的溶質(zhì)為 ;

(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;

(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ;收集 O2的裝置可選擇 (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)符號(hào))。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:① (填操作),通入混合氣體,可收集到_____氣體。②然后________________(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案