科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途或制法是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
B.水中的魚(yú)生存需要氧氣
C.用氫氣填充氣球
D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.空氣本來(lái)是純凈物,但被污染后變成了混合物
B.礦泉水不是一種純凈物
C.空氣中的稀有氣體肯定是純凈物
D.澄清的石灰水是一種純凈物
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【題目】六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種綠色易溶于水的晶體,是一種重要的工業(yè)原料?捎珊、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下:
(1)分離出銅和其他雜質(zhì)的操作是 。
(2)電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。
(2)稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量時(shí)所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)分別為 。
(3)若在操作①中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。
(1)制取純凈的二氧化碳:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將C裝置 兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水,B中固體為大理石,C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中,關(guān)閉分液漏斗的活塞。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;,后續(xù)操作為 ,可在C中收集到較純凈的二氧化碳。
(2)研究CO2與水反應(yīng):進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,D中液體為濃硫酸,E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;觀察到 ,說(shuō)明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。
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【題目】有三份質(zhì)量相同的氯酸鉀,向甲中加入1g高錳酸鉀,向乙中加入1g二氧化錳,丙中什么也不加。然后同時(shí)加熱,則產(chǎn)生氣體最多的和最慢的是
A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、甲 D.乙、丙
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【題目】某課外小組取上述“紅色”水,加入適量納米二氧化鈦,進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn).納米二氧化鈦是一種新型材料,在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO2.據(jù)此推測(cè),納米二氧化鈦在污水處理中可作
A. 吸附劑 B.絮凝劑 C.消毒劑 D.催化劑
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【題目】下列關(guān)于“愛(ài)護(hù)水資源”的說(shuō)法不合理的是
A.淘米水可以用來(lái)澆花
B.工業(yè)冷卻水循環(huán)使用
C.建議使用含磷洗衣粉
D.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
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【題目】利用酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料,在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵,同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車(chē)間重復(fù)使用。其工藝原理為:4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl,F(xiàn)有 1.5t 某酸洗鋼材廢液,其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%。試計(jì)算:
(1)氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為 kg。
(3)用上述廢液經(jīng)高溫處理后,最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。
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