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【題目】某化學(xué)興趣小組利`用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究。
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a. b.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填字母),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 。
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),并檢驗 CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有 (填字母)。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程)
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【題目】下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
A. 空氣、水、氧氣
B. 二氧化碳、海水、氮?dú)?/span>
C. 冰水、純堿、氯化鈉
D. 鐵、氧化鐵、生鐵
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【題目】將相應(yīng)字母填在下列橫線上。
A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D.化學(xué)變化
碳酸氫銨是一種白色固體 ;
加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水 ;
加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 ;
加熱時產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 。
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【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。
請問答下列問題:
(1)D的化學(xué)式是 ,A的化學(xué)式是 。
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式 。
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的 。
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【題目】下列有關(guān)說法中,正確的是( )
A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
C.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減
D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同
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【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的是( )
A.純堿 NaOH B.酒精 C2H5OH
C.生石灰 Ca(OH)2 D.小蘇打 Na2CO3
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【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。
(2)指出圖示操作中的一處錯誤: 。
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè),他接下來的操作是 。
(4)如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有 。
A.裝入試劑瓶時,燒杯內(nèi)殘留少量液體 B.量取水時仰視讀數(shù)
C.向燒杯中倒水時,有少量水濺出燒杯外 D.稱量紙上殘留少量氯化鈉
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【題目】下列敘述中,正確的是( )
A.溶質(zhì)和溶劑化合而成的化合物叫溶液
B.溶液是無色透明、均一穩(wěn)定的混合物
C.冰和水混合在一起,冰是溶質(zhì),水是溶劑
D.少量油脂溶解在汽油中,油脂是溶質(zhì),汽油是溶劑
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【題目】某元素的原子失去1個電子后形成的粒子與Ne原子有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是( )
A.該元素為非金屬元素 B.該粒子為陰離子
C.該粒子核電荷數(shù)為10 D.該粒子為NA+
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