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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填編號(hào)),裝置中還缺少的儀器是

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,為得到純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填編號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多彩的生活.讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.

(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)“碳”物質(zhì)對(duì)應(yīng)的信息

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨做電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)性質(zhì)

(2)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要原料.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于“不可再生”能源.

(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有 (填序號(hào)).

A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下CO2和NH3可以合成尿素【化學(xué)式:CO(NH22】,同時(shí)生成水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體,小紅同學(xué)提出可以往溶液樣品中滴加紫色石蕊溶液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的

A.提出問(wèn)題 B.作出猜想 C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)地殼中含量最多的元素

(2)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)

(3)若用“”表示一個(gè)氫原子.則“”表示 (填化學(xué)符號(hào))

(4)2個(gè)氫氧根離子

(5)硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.空氣中氧含量的測(cè)定中(如圖),可以將紅磷換成木炭

C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步,化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C、物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D、物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按如圖組裝儀器測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;

(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是

(4)若廣口瓶中水位沒(méi)有上升到1處,分析可能的原因是(答一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

(1)從圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。

a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷

b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-

(2)構(gòu)成氧氣的微粒是 ,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋之: 。

(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,則X= ,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. B.加碘食鹽 C. D.醬油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A.固體氧氣是淡藍(lán)色的 B.氮?dú)怆y溶于水

C.汽油易揮發(fā) D.白磷能燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案