科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是__________,利用A裝置制取的氣體有O2和__________;
(2)連接好裝置后,必須首先__________;
(3)用排水法收集氧氣,可在B裝置中裝滿水后,是氧氣從__________口進(jìn)入(填“a”或“b”);應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】正確連接如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)連接裝置導(dǎo)管口的順序:混合氣體→ →尾氣處理(填導(dǎo)管接口代號(hào)).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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【題目】你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)不合理的是( )
A.用廣泛pH試紙測(cè)得某河水的pH為6.24
B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C.用l0mL量筒量取8.5mL某溶液
D.測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
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【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 .(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氫原子 ;
②4個(gè)銨根離子 ;
③氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) ;
④氟原子 ;
⑤氮?dú)夥肿?/span> ;
⑥碳酸根離子 .
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【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀
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【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是( )
A.①表示向一定量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B.②表示等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C.③表示完全相同的兩份過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下的分解
D.④表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是 ;
(3)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中, 可分,而 不能再分.
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【題目】實(shí)驗(yàn)室取用一定量的液體藥品,可以用 量出體積。量液體體積時(shí),必須放 ,視線要跟容器內(nèi)液體的 處保持水平,然后再讀出液體的體積數(shù)。
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