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【題目】下列物質屬于純凈物的是

A食鹽水 B二氧化碳 C雪碧 D潔凈的空氣

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【題目】在室溫時,向氯化鈉飽和溶液中加入少量的氯化鈉晶體,則

①溶液質量增加 ②溶質質量增加 ③溶劑質量不變

④晶體質量不變 ⑤晶體質量減少

A①② B③④ C①⑤ D①②④

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【題目】將1 g某物質在20℃時溶于20 g水中達到飽和,則一般把這種物質劃分為

A易溶物質 B可溶物質 C微溶物質 D難溶物質

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【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體.某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應一段時間后剩余固體物質的成分、性質及再利用.

1)【推斷】觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是 2)探究B裝置中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

1.碎瓦片能防爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物

2.鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引.

【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引

【猜想與假設】

猜想一:剩余固體是Fe3O4

猜想二:剩余固體是

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵與水蒸氣反應的化學方程式為

3)【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設轉化過程中鐵元素無損耗),增加的質量為x,則x的取值范圍為

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【題目】可以作為溶質的

A只有固體 B只有液體

C只有氣體 D氣體、液體、固體都可以

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【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgOFe2O3、CuOSiO2組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖:

1)請寫出步驟一中發(fā)生反應的化學方程式: (任寫一個)

2)溶液A中所含的陽離子有 (填離子符號)

3)已知:部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見表

沉淀物

FeOH2

CuOH2

MgOH2

開始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

步驟二中加入熟石灰,調節(jié)溶液的pH范圍為

43個步驟中均用到的操作是

5)步驟三中生成產(chǎn)品的化學方程式為

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【題目】水在生活、生產(chǎn)中和化學實驗中起著十分重要的作用.

.自來水廠凈化水的過程為:取水過濾吸附消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑.

1)制備K2FeO4的化學方程式為2FeOH3+3Cl2+10KOH2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學式為 ,K2FeO4中鐵元素的化合價為

2)自來水廠凈化水的過程 (填、不能)將硬水軟化成軟水.

.欲證明一瓶無色透明液體是純凈水,可靠的實驗方法是

A1.01×105Pa時沸點為100

B.測得其pH=7

C.電解時得到H2O2的體積比為21

.請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象并結合溶解曲度線回答(其中甲、乙、丙均不含結晶水)

1)生石灰與水反應的化學方程式為 ,試管內所盛飽和溶液的溶質為對應溶解曲度線中的 (填甲、乙、丙)

2)如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在

3t3時,將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1,溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為

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【題目】從微觀角度了解物質及其變化,更有助于認識物質組成和變化的本質.

1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:

圖中x= ,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達到穩(wěn)定結構后,其化合價將 (填升高降低

2)圖2NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖:

你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ,結合圖2該反應的實質是 結合生產(chǎn)沉淀,寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式 (反應物之一為AgNO3

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A加熱高錳酸鉀,放出的氣體能使帶火星的木條恢復燃燒

B把紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈反應,生成使石灰水變渾濁的氣體

C硫在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D紅磷燃燒生成大量白煙

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【題目】用雙氧水制取氧氣時,若忘記加二氧化錳,其結果是

A不放出氧氣 B放出氧氣的速度慢

C放出氧氣的總量會減少 D放出的氧氣不純

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