A、有變色現(xiàn)象的一定是化學變化

B、蠟燭燃燒時既有物理變化，又有化學變化

C、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

D、物質(zhì)與氧氣的反應總是放熱，所以氧氣是最常用的燃料

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C．降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D．10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

【猜想】

Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．

【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 ．

（1）寫出裝置圖中的儀器名稱① ，② ；

（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 或 ，請寫出該反應的化學方程式 ．

（3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是

（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取，制取NO2的發(fā)生裝置是 ，用F裝置收集NO2，氣體從 （填a或b）端進入，為防止污染環(huán)境，裝置F要與裝置 連接．

A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕

B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點

C．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

D．不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占

B．實驗時紅磷一定要過量

C．實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

A、干電池放電時，是將化學能轉變?yōu)殡娔艿倪^程

B、大量使用塑料制品，使塑料廢棄物急劇增加，造成“白色污染”

C、木條燃燒的過程，是熱能轉化成化學能的過程

D、大量廢舊電池的隨意丟棄，會帶來嚴重的環(huán)境污染問題

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為 （填編號）．

（2）能消毒、殺菌的步驟為 ．

（1）請你指出該生過濾操作中的錯誤，并幫他改正．

① ．

②

（2）糾正錯誤后，經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁，你認為可能的原因有哪些呢？

① ．

② ．

③ ．