（1）寫出D的化學式 ；

（2）寫出C與E反應的文字表達式（或符號表達式）： ；

寫出D轉(zhuǎn)化為C的文字表達式（或符號表達式）： ；

（3）A物質(zhì)可發(fā)生分解反應，其微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)畫出丙的微粒圖示。

A D C

（4）按下圖裝置進行實驗（氣密性良好），將液體滴入瓶中，關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象，寫出符合要求的物質(zhì),并從上述物質(zhì)中選擇。

A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5

A. +3 B. +4 C. +5 D. -5

（2）某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。求：

①硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少？

②硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少？

③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

④多少克CO（NH2）2與40克NH4NO3含氮量相等？

⑤圖中氮肥純度（即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)）為多少？

（1）指出儀器名稱：①_____________②_______________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是____________（填字母）。你認為該裝置中還缺少_____________。寫出該反應的文字表達式________________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起____________作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表__________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是_________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進入（填“c”或“d”）

（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因 _________（寫一個）。

（1）白色粉末的名稱是 。

（2）左圖中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是 。

（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是 。（一種即可）

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是 （填純凈物、混合物）

（5）他按右圖將該水電解： （填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣。

【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖），寫出紅磷燃燒的反應表達式為 。

興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21％。

【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣 的含量？

【問題分析】（1）裝置漏氣；

（2） ，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

【問題拓展】鎂在空氣中燃燒的化學表達式為 ，已知鎂條除了和氧氣反應，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應。鎂和氮氣反應的生成物為Mg3N2，其中氮元素的化合價為 價；鎂在二氧化碳中點燃后生成白色固體氧化鎂和一種黑色單質(zhì)，該反應表達式為 ，因此倉庫內(nèi)的鎂條著火， （填“能”或“不能”）用二氧化碳滅火。探究空氣中氧氣含量的實驗中，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

A．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%

B．稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應

C．二氧化碳含量上升不會影響環(huán)境

D．敞口放置的餅干變軟與水蒸氣有關(guān)

A. NO B. N2 C. N02 D. N2O

（1）E物質(zhì)的化學式為 ；

（2）寫出由M→A的反應表達式 ，該反應屬于 反應類型（填“化合”或“分解”）；

（3）D→B+C的反應表達式為 ；

（4）上述七種物質(zhì)中屬于氧化物的有 種。自然界中，通過 （填變化名稱）可將C轉(zhuǎn)化為A。