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【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是
A.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
B.先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1—18號元素的原子結構示意圖。我對它進行研究:
(1)原子序數(shù)為17的元素的原子容易__________(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于 ___________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是_________(填番號)
A.質子數(shù)不同; B.中子數(shù)不同
C.相對原子質量不同; D.電子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一橫行叫一周期,每一豎行叫一族。某元素的原子結構示意
圖,則該元素應排在第_______周期________族,它的化學性質和上表的________和________(填元素名稱)的化學性質最相似 ,據(jù)你所學的知識推測該元素屬于____________(金屬或非金屬)元素。
(4)閱讀下文,回答問題。
實驗證明:在上表同一橫行,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強;在同一縱行中,從上到下,原子失去電子的能力逐漸增強,得到電子的能力逐漸減弱。上表中,失去電子能力最強的原子是___________(填原子符號,下同),得到電子能力最強的原子是____________.
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【題目】根據(jù)下圖所給的裝置,回答問題。
A B C D E F
(1)實驗儀器a的名稱是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式 。用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導氣管;⑦收集。正確的順序是 (填字母序號)。
A.②①③④⑤⑥⑦ B.①③②④⑦⑤⑥ C.①③②④⑦⑥⑤ D.③②①④⑦⑥⑤
(3)實驗室可以用無水醋酸鈉和氫氧化鈉、氧化鈣三種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應裝置中加熱,其中氧化鈣起催化作用,產(chǎn)生甲烷氣體(天然氣的主要成分是甲烷)的同時生成碳酸鈉,請寫出該反應的文字表達式_________________,可選用的氣體發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),可以用D或E裝置收集甲烷,說明甲烷具有 、 等性質
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應從________口進(填“b”或“c”)。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是 ,作用是 ,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填寫序號);
a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應選用的裝置是 (填序號),該過程主要是 變化
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水。操作③應選用的裝置是 (填序號),
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① ②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 (填序號,下同),氣體的收集裝置為 ;該反應的符號表達式為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導管。正確的操作順序是 。(填寫編號)
(4)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 ;該反應的符號表達式為 。
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。她應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 (填序號)。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻混合;Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
(1)為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應為 。
(2)甲選用下列裝置測量產(chǎn)生O2的快慢,正確的是 (填編號)。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下(常溫通常指20℃)
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 |
(1)通過實驗①對比可知,化學反應快慢與 有關。
(2)通過對比實驗 可知,反應物濃度大,反應速率快。
(3)除了上述兩個因素能影響化學反應快慢,你認為另一個影響因素是 ,其關系是 。
(4)由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學反應速率,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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【題目】“低能耗”、 “低廢水”、 “低廢棄物”是低碳理念的重要內涵。下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A. 紙張雙面使用 B. 冬天將空調溫度調的很高
C. 循環(huán)使用生活用水 D. 減少使用一次性筷子
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