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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是
A.水能溶解很多物質(zhì)——作溶劑
B.稀有氣體通電后能發(fā)出有色光——作保護氣
C.鹽酸具有揮發(fā)性——除鐵銹
D.氧化鈣能與水反應(yīng)——作干燥劑
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的
B. 凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。甲與A溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;乙的溶液為藍色;丙與B屬于同一類物質(zhì),乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.
請回答:
⑴A的化學(xué)式是__;C的化學(xué)式是________;乙的化學(xué)式是_________。
⑵欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 _________。
⑶A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;
C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________;
乙+丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
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【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實驗。他們設(shè)計了如下的實驗方案:
⑴“操作1”的名稱是___________,該操作中玻璃棒的作用是_______________。
⑵滴加CaCl2溶液應(yīng)“過量”,目的是______,沉淀A的化學(xué)式是________。
⑶該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出解題過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B. 棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧
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【題目】生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示, 其中顯酸性的是( )
番茄汁 | 糖水 | 牙膏 | 肥皂水 | |
pH | 4 | 7 | 9 | 10 |
A. 番茄汁 B. 糖水 C. 牙膏 D. 肥皂水
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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
⑴儀器a的名稱是__________.
⑵實驗室用A裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式是______________,選用的收集裝置是__________(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,現(xiàn)象是____________,瓶中水的作用是____________。
⑶實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,選用的發(fā)生裝置是___;檢驗產(chǎn)生氣體的方程式是__________。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭____________,因此二氧化碳的可用于___________.
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【題目】2012年4月央視曝光,不法企業(yè)為謀取暴利,用工業(yè)明膠生產(chǎn)“毒膠囊”,造成有的藥用空心膠囊鉻超標(biāo),倍受社會各界關(guān)注。鉻在元素周期表中的部分信息如下圖,下列說法中正確的是
A.鉻元素屬于非金屬元素
B.鉻元素的相對原子質(zhì)量為52.00克
C.鉻元素原子的核電荷數(shù)為24
D.該元素在地殼中的含量為52.00%
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