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【題目】A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)

其中A為紅棕色固體,反應(yīng)為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀

請按要求填空:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A D E

(2)的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】下列校園運動設(shè)施和器材中,沒有用到有機合成材料的是

A. 塑料跑道 B. 鋼質(zhì)單杠 C. 尼龍?zhí)K D. 橡膠球

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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 濃硫酸用作干燥劑

C. 銅用于制導(dǎo)線 D. 氧氣用于氣焊

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【題目】在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液,操作如圖,請回答下列問題:

(1)配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是 g。

(2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序

(3)認真觀察,改正圖中的錯誤操作 若不進行改正,其它操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識填空。

(1)2個硅原子_____________________;(2)符號“3SO2”的意義________________;

(3)氧化鋁的化學(xué)式_________________;(4)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價__________

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【題目】磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來極大的方便,其超導(dǎo)材料需要在低溫環(huán)境下發(fā)揮作用,下列用磁懸浮列車的氣體是

AN2 BO2 CCO2 DNH3

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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,不一定沒有氧氣

C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水

D.細鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射

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【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

(1)甲是__________

(2)氧氣、汞和氯化鉀3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是__________;

(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變____色, 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是___________________;

(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,①當(dāng)a=___時,該粒子是原子;②當(dāng)a=13時,該粒子的符號為_________。

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【題目】對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比,有錯誤的是

選項

共性

差異性

A

均由分子構(gòu)成

分子的結(jié)構(gòu)不同

B

均由碳元素和氧元素組成

元素的質(zhì)量比不同

C

常溫下均是無色氣體

相同條件下氣體的密度不同

D

均能與水化合

化合現(xiàn)象不同

A. A B. B C. C D. D

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【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 。

2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案