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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組進(jìn)行如下探究。

(1)探究氣體的成分。

【查閱資料】堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;硫酸銅是白色,易吸水。

【推斷與探究】小明根據(jù)化學(xué)知識(shí)推斷生成的氣體時(shí)氫氣,為了使同學(xué)們信服,他按ABCEDE的

順序連接好實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證,他在裝置D、裝置D右邊的裝置E中觀(guān)察到的現(xiàn)象分別是_________________、_________________。在裝置C、D之間的裝置E的作用是______________________。

裝置A中的碎瓷片的作用是______________________

(2)探究B裝置中剩余固體成分。

【查閱資料】

①四氧化三鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

②氯化鐵能與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。

③氧化亞鐵和氧化鐵不能被磁鐵吸引,鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引。

【初步探究】裝置中剩余固體全部是黑色的,并且都能被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】

猜想1:固體成分是四氧化三鐵;

猜想2:______________________

【探究與結(jié)論】小華取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,她認(rèn)為若固體全部溶解,沒(méi)有氣泡冒出,則猜想1正確;若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想2正確。

鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________

【反思與拓展】①小張根據(jù)查閱資料所得的信息分析得出:“小華取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,她認(rèn)為若固體全部溶解,沒(méi)有氣泡冒出,就認(rèn)為剩余固體是四氧化三鐵”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。他的理由是________________。

②若將若將B裝置中剩余的黑色固體20.3g,經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)檠趸F(設(shè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列元素屬于非金屬元素的是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)我們需要清潔、高效的能源。目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、________ 、天然氣等。請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式并標(biāo)出碳元素的化合價(jià):______________________________ 。

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是__________。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將銅依次分別放入X(NO32 和Y(NO32溶液中

前者溶液不變藍(lán)色,后者溶液變藍(lán)色

金屬活動(dòng)型由強(qiáng)變?nèi)醯捻樞驗(yàn)閅>Cu>X

B

向某氫氧化鈉溶液中滴加氯化鈣溶液

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉一定已變質(zhì)

C

將鐵絲在酒精燈上加熱

沒(méi)有劇烈燃燒,火星四射

這是一根純鐵制成的鐵絲,不含碳

D

向某溶液中滴加酚酞溶液

溶液變紅

該溶液中的溶質(zhì)可能是堿,也可能是鹽。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):甲_____________,乙 ____________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式:___________________,可選用的收集裝置是____(填字母)。若用該方法收集二氧化碳,如何證明氣體已經(jīng)集滿(mǎn)_______________

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:______________,制取氧氣的裝置是________________

Ⅱ.根據(jù)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液的配置”實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河觅|(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配置500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸(密度為1.07g/cm3).

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①計(jì)算:配置500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積為____________mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),所需水的體積是____________mL(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

②量。河昧客卜謩e量取所需的濃硫酸和水。

___________(寫(xiě)操作名稱(chēng)):將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒校⒂貌AО舨粩鄶嚢,直至溶液冷卻到室溫。

④裝瓶:將所配溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

(3)用上述配置的稀硫酸98g與足量的鋅反應(yīng),充分反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法可用于除去污水中可溶性有色物質(zhì)的是

A. 沉淀 B. 過(guò)濾 C. 吸附 D. 靜置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一種重要的資源,有人設(shè)計(jì)如下流程,利用海水制取鎂和氯化鈉等物質(zhì)。

(1)若操作Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行,對(duì)應(yīng)名稱(chēng)為_____________。

(2)溶液A中加入試劑X反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

(3)處理等質(zhì)量海水,若將氫氧化鈉溶液換成石灰乳,以下說(shuō)法正確的是___________(填字母)

A.石灰乳可由海邊的貝殼(主要成分為碳酸鈣)煅燒成生石灰,并用生石灰制成

B.處理等量的氯化鎂,消耗的氫氧化鈣比氫氧化鈉質(zhì)量更少

C.能提高鎂的質(zhì)量

D.最終不能得到純凈的氯化鈉固體

(4)上述海水提鎂的流程中,采取的降低成本且減少污染的措施______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A—H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、N、O、Na、S、Cl、Ca中的一種或幾種組成,其中A、E、G屬于同一類(lèi)別的物質(zhì);H、D都屬于氧化物,且H中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,F(xiàn)是一種常見(jiàn)的建筑材料,A是胃液的主要成分,可以幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:C_________。

(2)寫(xiě)出AE反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________

(3)寫(xiě)出DC反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。

(4)寫(xiě)出H與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】加入足量水,能形成溶液的是

A. 蔗糖 B. 牛奶 C. 果粒橙 D. 豆?jié){

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 水是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)

B. 水是由氫氣和氧氣組成的

C. 肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

D. 工業(yè)污水需要處理后才可以排放

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為

A.分子可以再分 B.分子之間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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