科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年重慶市B】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.10 ℃ 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.保持20 ℃ ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30 ℃ 時(shí),將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.10 ℃ 時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一
B. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子
C. 1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g
D. 1mol碳酸鈣在高溫下充分煅燒,理論上可以生成2mol二氧化碳
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【題目】【2015年安徽省】 為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式 。
【定性探究】
(2)如圖甲,可通過(guò)觀察 來(lái)定性比較兩者的催化效果。
【定量探究】
(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的 。
【深入探究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2: 起催化作用;
猜想3: 起催化作用; ……
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇序號(hào)填在相應(yīng)橫線上:①鐵礦石;②過(guò)氧化氫;③水;④食醋;⑤氯酸鉀;⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅:⑩硫酸鋇。其中混合物有:________________________;氧化物有:________________________。
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【題目】【2016年山東省淄博市】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:
(1)寫(xiě)出A裝置中任意兩種儀器的名稱(chēng) 、 。
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填寫(xiě)字母),檢驗(yàn)氧氣的方法是 。
(3)選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是 (填寫(xiě)字母),可采用的收集方法是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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【題目】【2015年四川省樂(lè)川市】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開(kāi)酒精燈。
(2)裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法是 。
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【題目】【2015年山東省臨沂市】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
(1) A 實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________(答出其中一種原因)。
(2) 硫燃燒的化學(xué)方程式是___________________________________,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是_______________________________________。
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【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中,其本意為化學(xué)變化的是
A. 木已成舟 B. 磨杵成針 C. 積土成山 D. 死灰復(fù)燃
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【題目】【2016屆新人教版九年級(jí)上月考(13)】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):① ② .
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少 .寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 后 .
(3)小張選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式 ,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性 .
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