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【題目】下列關于O2、CO2、SO2的說法中,正確的是

A都含有氧分子 B都是氧化物

C氧元素的化合價相同 D都含有氧元素

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【題目】【2016年江蘇省連云港市】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是(填字母) 。

A.過濾池可以除去難溶性雜質

B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C.清水池中一定是軟水

(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m= ,氫氧化鋁的化學式為 。

(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑,液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖:

C物質的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成 色。取C物質的水溶液少許,向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,發(fā)生反應的化學方程式是 ,利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl

液氯與水反應的化學方程式是 。

(4)天然水中微生物使有機物(以C6H10O5表示)轉化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD,單位為mg/L)。反應的化學方程式為:C6H10O5+6O26CO2+5H2O。測得20時1L某天然水樣中含有機物(C6H10O5)的質量為108mg,則該水樣的BOD值是多少?(寫出計算過程)

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【題目】【2016年廣東省南寧市】如圖是電解水實驗的裝置圖,下列說法錯誤的是(

A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性

B.反應一段時間后,a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2:1

C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃的更旺,b管的氣體被點燃

D.由電解水實驗得出結論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是

A. 將水倒入三瓶氣體中

B. 將澄清石灰水倒入三瓶氣體中

C. 將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中

D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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【題目】【2016年山東省淄博市】以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:

(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱 、 。

(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填寫字母),檢驗氧氣的方法是 。

(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是 (填寫字母),可采用的收集方法是 ,寫出反應的化學方程式 。

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【題目】【2016年湖南省株洲市】華雪同學在老師的指導下從圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。

(1)華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

裝置A和E的導管口之間要用 連接。(填實驗用品)

不用D裝置收集氧氣的原因是 。

當反應不再進行時停止加熱,待試管冷卻后洗滌試管,可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色(已知MnO2不溶于水),說明 (填離子符號)在溶液中呈綠色。

(2)華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

寫出儀器a的名稱: 。

實驗證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl,請設計實驗證明:FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+ 。

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【題目】【2016年湖北省孝感市】 實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為 。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號);

若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填“b”或“c”)。

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【題目】氫氧化鈉是重要的化工原料,其俗稱是

A. 純堿 B. 燒堿 C. 小蘇打 D. 熟石灰

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【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A B C D

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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 隨溫度升高,a、b、c三種物質的溶解度均增大

B. t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液

C. t1℃時,a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質質量分數(shù)也相等

D. 將t2℃時等質量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量a大于b

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