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【題目】下列關(guān)于碳和碳和氧化物的說法中不正確的是

A. CO2既可用排水法又可以用向上排空氣法收集

B. 工業(yè)上可以利用CO的還原性煉鐵

C. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D. 活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的異味

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【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。

(1)儀器x的名稱是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí),應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入帶孔橡皮塞;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;

(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是_____;

(5)請(qǐng)從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序(堿石灰是NaOH和CaO的混合物):

____________________→( )→( )……(可不填滿,也可補(bǔ)充)

(6)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體,水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置對(duì)氨氣的制取和性質(zhì)進(jìn)行探究(M為氣球)。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____; ②裝置H的作用是_____;

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“K”、“L”或“M”);

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【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香,這證明了微粒的分子具有_____性質(zhì)。

(2)小明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____ 。

(3)小明家新買了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中的重要物質(zhì),活性炭?jī)艋畷r(shí),主要是利用了活性炭的_____性質(zhì);小明為了檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水,可使用______;

(4)小明家廚房中有兩包失去標(biāo)簽的白色固體,分別為食用純堿和食鹽,除了用品嘗的方法外,還可以用廚房中的_____將兩種物質(zhì)鑒別開來。

(5)小明媽媽刷洗鍋碗時(shí),通常用洗潔精去除油污,這是利用了洗潔精的_____ 作用。

(6)小明處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的元素__________(填名稱)。

(7)如圖是一種鹽汽水的營(yíng)養(yǎng)成分表。

①該汽水含人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素中的____種。

②“鈉118毫克”是指__的質(zhì)量 (填“鈉單質(zhì)”或“鈉元素”) 。

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【題目】下列營(yíng)養(yǎng)素中為人體提供能量最多的是

A. 糖類 B. 油脂 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:

小提示:2NaOH+ MgSO4 Na2SO4 + Mg(OH)2;

Na2SO4溶液不與MgSO4溶液發(fā)生反應(yīng)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為 g。

(2)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)

(3)原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為 g。

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【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

(1)現(xiàn)有H、C、N、O、K、Ca六種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①可做食品干燥劑的氧化物_________; ②常見的復(fù)合肥料___________

③常用作改良酸性土壤的堿___________;④實(shí)驗(yàn)室常用的燃料_______。

(2)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_______。

②t1℃時(shí),完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

③t2℃時(shí),將20g甲加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏眉兹芤嚎梢杂糜覉D中____點(diǎn)(填“a”、“b”、“c”)表示。

④將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的是_____。

A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙

C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=丙

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【題目】把一定量氧化銅和0.8g氧化鎂的混合物投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中,待固體完全溶解后,再往溶液里加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是

A. 稀硫酸的質(zhì)量為120 g

B. a的取值范圍為0< a<60

C. 當(dāng)a值為60時(shí),b值為4.8 g

D. 混合物的質(zhì)量可能為7.0 g

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【題目】某氣體是由SO2、 O2兩種氣體混合而成,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是( )

A.4:1 B.4: 3 C.3: 2 D.2:3

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【題目】為了測(cè)定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中,再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量(g)

9.10

8.45

7.80

7.80

求:⑴黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑵所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液是什么溶液?

【提出猜想】 王老師提示:這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液

【查閱資料】Ⅰ、常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比互溶

Ⅱ、(NH4)2SO4的水溶液顯酸性

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)通過查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想_____(填序號(hào))不成立,原因是_____

(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴______溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對(duì)照

溶液pH小于7

猜想③成立

小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確,她的理由是___________________;

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少許于試管中,

_____________________

________________________

猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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