科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào):2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中,數(shù)字“2”的意義能用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的有( )
A. 2個(gè) B. 1個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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【題目】微粒觀是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)必須具備的基本觀念之一。以下描述錯(cuò)誤的是
A. 碳-12原子與碳-13原子的質(zhì)子數(shù)相同
B. 兩種原子的質(zhì)量比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
C. 在化學(xué)反應(yīng)中原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子
D. 用刀切西瓜的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
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【題目】如圖實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn).甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽提純,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液.下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作,則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確
D. 乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁原先沾有水,對(duì)配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響
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【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法符合圖示要求的是( 。
A.當(dāng)甲為氯化銨時(shí),X可以為氫氧化鉀
B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí),X一定不可能為碳酸鈉
C.當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D.當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
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【題目】飲用水的pH在6.5~8.0之間,才符合健康標(biāo)準(zhǔn).若要使pH低于6.5的天然水達(dá)到飲用水的酸堿度范圍,下列處理方法最可行的是
A. 加入適量純堿 B. 加熱
C. 加入適量食醋 D. 加入適量明礬
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【題目】現(xiàn)有氫、氧、鈉、硫四種元素,選擇其中元素寫出符合下列要求的化學(xué)式:
物質(zhì)類別 | 單質(zhì) | 氧化物 | 酸 | 堿 |
化學(xué)式 |
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【題目】山梨酸鉀(化學(xué)式為C5H7COOK)是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑,在海產(chǎn)品深加工過(guò)程中廣泛使用。關(guān)于山梨酸鉀的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該物質(zhì)是由 4種元素組成 B. 該物質(zhì)中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是5:2
C. 該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物 D. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%
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【題目】下列有關(guān)二氧化碳的推理合理的是
A. 二氧化碳溶于水后,部分和水反應(yīng),所以常溫常壓下能在水中無(wú)限溶解
B. 空氣中二氧化碳的含量升高會(huì)引起溫室效應(yīng),所以要除凈空氣中的二氧化碳
C. 二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大,所以二氧化碳可以滅火
D. 二氧化碳能和堿溶液反應(yīng),所以能和堿溶液反應(yīng)的氣體一定是二氧化碳
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【題目】梅梅同學(xué)很善于歸納總結(jié),她的化學(xué)筆記本上有如下記錄,你認(rèn)為不正確的是
A. 從溶解度曲線可以知道一定溫度下某個(gè)物質(zhì)的溶解度
B. 從金屬活動(dòng)性順序表可以知道金屬活潑性的強(qiáng)弱
C. 一定溫度下,向溶液中加入溶質(zhì)都會(huì)使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D. 配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
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【題目】沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒(méi)有今日豐富多彩的世界。下列事實(shí)不是化學(xué)科學(xué)研究的主要內(nèi)容是
A. 某種金屬礦物的產(chǎn)地 B. 功能材料的制造
C. 農(nóng)藥化肥的研制 D. 能源的開(kāi)發(fā)和利用
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