(1)寫出有標號儀器的名稱：a_____b_____．

(2)若以高錳酸鉀為原料在實驗室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應(yīng)為_____(從A～E中選)，該反應(yīng)的文字或化學符號表達式為：_____．

(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是：_____．

(4)若用F裝置進行排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口進入．

(5)某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實驗中：

①取少量過氧化氫溶液試管中，再將帶火星的木條放入試管中，觀察現(xiàn)象．

②取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的水條放入試管中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象．

③在上述②中觀察到的實驗現(xiàn)象為：(1)迅速產(chǎn)生大量氣泡；(2)帶火星的木條復(fù)燃．

從這個現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入，該反應(yīng)速率明顯加快．小楊同學由此立刻得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．你認為馬上得出這個結(jié)論是否妥當？_____〔填“是”或“否”)，理由：_____．

④小明同學也做了在上述②中的實驗，用手觸摸試管外壁，感覺試管外壁變熱，說明該反應(yīng)過程中的能量變化是：_____(填“吸熱”或“放熱”)；同時觀察到試管內(nèi)劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生了大量的是“白霧”，根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象分析產(chǎn)生“白霧”的原因可能是：_____．

⑤二氧化錳在該反應(yīng)中使得反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項或改進措施是_____．(請?zhí)顚懶蛱?/span>)

A．改用能控制滴液速度的儀器B．用小體積的錐形瓶C．加熱反應(yīng)物D．降低反應(yīng)物濃度．

(1)按圖I進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是_____(填“甲”或“乙”)．

(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好．一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．

①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請從微觀角度解釋其原因：_____．

②實驗結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水_____．

(3)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____．

(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖Ⅰ表示：

①自來水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑，其作用是_____；

②自來水廠常用活性炭來除去水中的色素和異味，是因為活性炭具有_____結(jié)構(gòu)：

③自來水廠凈化水的各環(huán)節(jié)中發(fā)生化學變化的是_____．

A．消毒B．吸附C．過濾D．靜置沉淀

(2)水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛護水資源：

①下列做法會造成水體污染的有_____．(填序號)

A．工業(yè)廢水達標處理后排放B．隨意丟棄廢舊電池

C．用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水D．合理使用化肥和農(nóng)藥

②請你從節(jié)約用水方面談?wù)勗谏�活中如何愛護水資源_____(寫出一條即可)．

(3)科學研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣：

①該反應(yīng)的文字表達式是_____；

②圖Ⅱ是“電解水實驗”示意圖，圖中試管甲中的氣體是_____(填名稱)，通常用_____來檢驗乙中的氣體．

A. 純堿　氫氧化鈉 B. 干冰　水

C. 生石灰　碳酸鈣 D. 小蘇打　碳酸氫鈉

(1)現(xiàn)以第三周期(笫11﹣18號元素)為例，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號元素排在一行的依據(jù)是_____．

(2)圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=_____(填數(shù)值)．

(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是_____．它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同．

(4)居里夫婦在1934年發(fā)現(xiàn)了金屬鐳(Ra)，它的原子核內(nèi)有88個質(zhì)子，138個中子，最外層電子數(shù)為2．則鐳元素的原子序數(shù)是_____，它與1118號元素中的_____(填元索符號)元素具有相似的化學性質(zhì)．

A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量

B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應(yīng)后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確

D．在探究中可以領(lǐng)悟科學研究的嚴密性和趣味性

①該物質(zhì)含碳元素__________g，含氫元素_________g。

②該物質(zhì)中__________(選填“含”或“不含”)有氧元素。

(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，請計算需25%的氫氧化鈉溶液_________g；需要蒸餾水___________g；若用提純得到的精鹽配制了150 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有______________(填序號)。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時物品和砝碼端放反了，并且使用了游碼

③量取水時，俯視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

(1)寫出該溶液中溶質(zhì)的化學式________________。

(2)標出溶劑中氧元素的化合價________________。

(3)寫出該溶液中存在的微粒的符號___________________________。

(4)該溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的含義是___________________________。

下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答相關(guān)問題：

(1)X的化學式是______________。

(2)空氣分離法屬于________________(選填“物理”或“化學”)變化。

(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。

① 將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮氣。則沸點：X___________Y (選填“高于”、“等于”、“低于”)。

② 分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大�。�X___________O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

(4)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于______________。

回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)H的化學式：_____________，MnO2在反應(yīng)①中起的作用是_______________。

(2)寫出反應(yīng)②的反應(yīng)條件是_________________。

(3)寫出反應(yīng)④的化學方程式：__________________________________________________。

(4)寫出C→G的化學方程式：________________________，該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(選填“化合”或“分解”)。

(5)在做F在純凈的C中的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水或墊一層細沙的目的是

_______________________________________________________________________。