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【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是( )
選 項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑或方法 |
A | Fe粉(Cu) | CuSO4溶液 |
B | NaCl(沙子) | 加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Na2SO4溶液 (Na2CO3) | 過量稀鹽酸 |
D | CO2(CO) | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列各組離子在無色溶液中能大量共存的是
A.Ag+、K+、NO3- 、Cl - B.Na+、Ba2+、NO3-、OH -
C.Cu2+、Mg2+、Cl - 、NO3- D.H+、Ca2+ 、CO32-、OH -
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【題目】每l00g草魚中所含主要營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量為
成分 | 糖類 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 水 | 維生素 | 鈣 | 鐵 | 鋅 |
質(zhì)量/g | 0 | 16. 6 | 5.2 | 78.2 | 0.00004 | 0.038 | 0.0008 | 0.0009 |
則該草魚能提供人類生命活動必需的營養(yǎng)素有 ( )
A.六大類 B.五大類 C.四大婁 D.三大類
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【題目】化學(xué)對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關(guān)主題的知識與應(yīng)用不正確的是( )
選項 | 主題 | 知識與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 防治骨質(zhì)疏松——服用鈣片 |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少白色污染——禁止使用塑料制品 |
D | 化學(xué)與安全 | 進入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】我們學(xué)習(xí)了實驗室制取O2和CO2的方法,相信你能夠回答下列問題。
(1)實驗室制取O2可以選用多種藥品,當(dāng)選擇高錳酸鉀時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_______。如果要收集純度比較高的O2,最好用_______法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法,二者的共同點是_______。
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同
D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(2)李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一個錯誤,你的糾正方法是_______。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_______。銅絲上下抽動起到的作用是______________。
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【題目】某學(xué)?茖W(xué)興趣小組想設(shè)計一個實驗,來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù):
并設(shè)計了下面的實驗和操作步驟:
I.在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣,并編號為甲、乙,塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射(如圖所示),觀察甲、乙瓶中的溫度變化。
Ⅱ.陽光持續(xù)照射,間隔一定時間測量兩玻璃瓶的溫度值,并記錄(見下表)。
請回答下列問題:
(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)表達式_______。
(2)往瓶中充CO2時,驗證瓶中已充滿了CO2的方法是_______。
(3)該實驗中,照射同樣時間,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是_______。
(4)該實驗中,在陽光照射下,影響甲、乙瓶溫度不同的原因,除了CO2的溫室效應(yīng)以外,還有的可能原因是____________________________(寫出一點即可)。
(5)有同學(xué)認為根據(jù)該模擬實驗的目的,實驗設(shè)計存在問題,你認為是___________(寫出一點即可)。
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【題目】2010年8月26號上午,我國載人潛艇“蛟龍?zhí)?/span>”突破3 759米的深度大關(guān)躋身世界五強。下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)是 ( )。
A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B. 分離液態(tài)空氣
C. 過氧化鈉(固體)+二氧化碳—→碳酸鈉(固體)+氧氣
D. 過氧化氫水+氧氣
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【題目】圖中有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是( )。
A. 實驗室可用甲裝置來制取氧氣
B. 乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C. 收集氧氣可用丙裝置
D. 丁裝置可用來收集二氧化碳
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