科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①兩個(gè)氯原子;②五氧化二磷元素的化合價(jià);③保持水的話化學(xué)性質(zhì)最小粒子;④硝酸根離子 .
(2)寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的含義:
①3Cu表示;②NH3(氨氣)表示 .
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【題目】下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( )
A、鐵鍋生銹、蔬菜腐爛 B、糧食釀酒、滴水成冰
C、開水沸騰、牛奶變質(zhì) D、石蠟融化、酒精揮發(fā)
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有白色固體生成
B.木炭在氧氣氣中燃燒,發(fā)出白光
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧出現(xiàn)
D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
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【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變,她把B收集起來(lái),用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A,B,C,D,E,F分別是什么物質(zhì),寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式.
B、C、F .
(2)在橫線上寫出題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式,把反應(yīng)基本類型寫在括號(hào)內(nèi).
B→F().
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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 , 寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)裝在注射器中的空氣比水更易壓縮,從分子的角度分析其原因是 .
(2)如圖1是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為 , 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 , 從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是 .
(3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖2是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問(wèn)題:①其中一處元素符號(hào)書寫不正確,應(yīng)該改為 .
②地殼中含量最多的金屬元素原子的質(zhì)子數(shù)是 , 在化學(xué)反應(yīng)中它易(填“得到”或“失去”)電子.
③磷元素在元素周期表中位于第周期.
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【題目】如圖是市場(chǎng)上出售的一種硝酸銨化肥的商標(biāo)說(shuō)明書,根據(jù)說(shuō)明內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)硝酸銨的儲(chǔ)存方法是;
(2)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是;
(3)硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是;
(4)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),化肥的純度達(dá)到95%以上為一級(jí)優(yōu)質(zhì)化肥,試通過(guò)計(jì)算判斷該化肥是否符合國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂帶在空氣中劇烈燃燒,放熱,發(fā)出耀眼白光,生成黑色粉末狀固體
B. 銅片在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,生成黑色固體
C. 磷在空氣中燃燒放熱,生成白色五氧化二磷
D. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放熱,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一般難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
【實(shí)驗(yàn)操作】
a.小紅向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入3~4滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液顏色無(wú)明顯變化.
b.小紅在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管的作用是
(2)進(jìn)行b操作后B、C兩試管中的酚酞先變紅是 , 由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①;②
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)先是 . (填一點(diǎn))
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