科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.H2CO3= H2O + CO2↑ B.Mg+O2=MgO2
C.Ca(NO3)2+BaCl2=CaCl2+Ba(NO3)2 D.Fe+ZnCl2=Zn+FeCl2
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【題目】“兩型”社會(huì),提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是
A. 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
D. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
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【題目】對(duì)含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)解釋錯(cuò)誤的是
A.書寫檔案規(guī)定使用碳素墨水——碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.石墨能夠做電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ?/span>
C.焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)——焦炭具有氧化性
D.制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖——活性炭具有吸附性
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【題目】某化合物30g與氧氣完全燃燒生成了44g的二氧化碳和18g的水。
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算證明30g的該物質(zhì)一定含有什么元素及各元素的質(zhì)量。
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【題目】下列物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是
A. 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 B.向氫氧化鈉滴加酚酞溶液
C. 向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鉀溶液 D.將鋁絲放入到硫酸銅溶液中
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【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗從化”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.實(shí)行垃圾分類回收再利用 B.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D.過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
⑴保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒 ;
⑵碳酸鈉中的陽(yáng)離子 ;
⑶地殼中最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 ;
⑷澄清石灰水是水中溶有少量的氫氧化鈣,氫氧化鈣的化學(xué)式為 。
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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【題目】某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的.為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹
A.食醋(pH≈2) B.牛奶(pH≈6.5) C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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