【題目】生產(chǎn)實際和實驗室有很多金屬材料．
（1）鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？
（2）為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗，說明該實驗不能達到實驗?zāi)康睦碛桑?/span>

（3）探究金屬活動性順序時，某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH＜7．將鋅粒放入硫酸銅溶液中（溶劑不參與反應(yīng)），鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象，推測該氣體可能是 ．
（4）某興趣小組想從含有氯化亞鐵、氯化銅的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：
①操作Ⅲ的名稱是 ， 除去的物質(zhì)是（填化學(xué)式）；
②操作Ⅱ中加入過來的試劑B的目的是什么？；
③寫出加入過量試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式． ．
（5）某同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10.0g樣品進行實驗，將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鈉溶液中，測得其質(zhì)量增加6.6g，請計算該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【題目】下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（ ）
A.粉筆灰
B.冰塊
C.生鐵
D.蔗糖

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）若選擇，A、D裝置，連接導(dǎo)管口a、d可以制取某種氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是什么？
（3）請簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法．

【題目】下列事故處理正確的是（ ）
A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.電器著火，立即用水撲滅
C.高層住房著火，立即打開所有門窗
D.沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

【題目】在中招實驗考試之前，某同學(xué)從實驗室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．

（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯誤操作．
（2）練習(xí)一段時間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請用有關(guān)化學(xué)方程式解釋．

【題目】據(jù)報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉[Na2SO3]等，可能會對人體的健康產(chǎn)生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合價為（ ）
A.﹣2
B.+2
C.+4
D.+6

【題目】如圖所示的試管內(nèi)盛有實驗室常備的無色液體X，一段時間后發(fā)現(xiàn)，燒杯①中溶液由紅色逐漸變無色，燒杯②中紫色石蕊溶液逐漸變紅色．
（1）燒杯①中還有什么現(xiàn)象發(fā)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若想在較短時間內(nèi)觀察到上述實驗現(xiàn)象，需要對試管做哪些實驗操作？說出你的具體操作方法并從分子的角度解釋其原因．

【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)摚�它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
B.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來了光明
D.干冰：怎么我在空氣中放置一段時間就消失了？

【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）

（1）若A是一種相對分子質(zhì)量為100、白色難溶于水的固體，則B的化學(xué)式是；C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）若A是常溫下呈液態(tài)的氧化物，常用作溶劑，D是一種黑色固體，則C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【題目】如圖所示是化學(xué)試劑瓶上的標(biāo)簽，取10mL該硫酸可配制成9.8%的稀硫酸質(zhì)量為g，配制9.8%的稀硫酸的操作是；完全中和稀硫酸需要氫氧化鈉的質(zhì)量為mg，若用mg氫氧化鉀與上述稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）