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【題目】“瀟湘”化學研究性學習小組對鐵快速生銹進行了創(chuàng)新實驗探究,實驗設計如下圖.
實驗操作如下:
①如圖所示組裝好儀器.
②用錐形瓶收集一瓶氧氣,塞上膠塞.在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水(水不要加太多,沒過導管末端即可).
③打開膠塞,向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑(主要成分是活性鐵粉).塞上膠塞,捏住乳膠管,輕輕搖晃錐形瓶,使懸濁液均勻掛在錐形瓶內(nèi)壁上.
④將導管放入燒杯中.1分鐘后,觀察到導管中紅色液柱高度超過25mm,錐形瓶內(nèi)壁呈紅褐色.
請回答下列問題:
(1)實驗步驟①組裝好儀器后,立即需要進行的操作是 .
(2)查資料得知,步驟④中紅褐色固體為Fe(OH)3 , 它由生成的Fe(OH)2與氧氣、水反應而來,寫出生成紅褐色固體的化學反應方程式 .
(3)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷與評價,你認為不太合理的是( ).
A.實驗中用紅墨水是便于觀察
B.實驗用氧氣代替空氣,毫無意義
C.實驗用鐵釘代替系脫氧劑,實驗效果會更好
D.加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度.
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【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖.請回答:
(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 .
(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是(填“塊狀”或“粉末狀”)固體.
(3)試管A中發(fā)生反應的化學方程式是 ↑。
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【題目】化學物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動,游戲規(guī)則如圖所示(圖中“→”表示一步反應生成),以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍.
請你將下列八位隊員:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍兩隊.游戲規(guī)定,物質(zhì)⑤任紅隊的隊長,物質(zhì)⑦任藍隊的隊長,且紅、藍兩隊的隊長均處于甲的位置,兩隊分別形成循環(huán)接龍.
請回答:
(1)紅隊乙的化學式 .
(2)紅隊中丙→丁的化學方程式為 .
(3)藍隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦ (填序號).
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