【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是（ ）
A.氧氣無(wú)毒
B.氧氣能助燃
C.氧氣能燃燒
D.氧氣提供呼吸

【題目】空氣中能維持生命的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.稀有氣體

【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.瓷碗破碎
B.木炭燃燒
C.衣服晾干
D.鐵拉成絲

【題目】小明從超市購(gòu)買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：
（1）采用真空包裝，其目的是 ；
（2）采用充氣包裝，其中的氣體可能是。

【題目】科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
（1）體溫計(jì)中的水銀是由構(gòu)成的。
（2）用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳）是由構(gòu)成的。

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.T2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，降到T1℃時(shí)，甲乙仍是飽和溶液且有晶體析出
B.甲和乙的溶解度相等
C.T1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
D.T2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為50g

【題目】將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價(jià)）（ ）
A.放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C
B.金屬活動(dòng)性順序A＞B＞C
C.相對(duì)原子質(zhì)量是A＞B＞C
D.反應(yīng)速率最大的是A

【題目】新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會(huì)變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.同種分子的質(zhì)量相同
B.同種分子的體積相同
C.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.同種分子運(yùn)動(dòng)速率相同

【題目】為了預(yù)防碘缺乏癥的發(fā)生，我國(guó)提倡食用加碘食鹽，加碘食鹽中所含有的KIO3中I元素的化合價(jià)是（ ）
A.+1
B.+5
C.+3
D.+7

【題目】硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同