科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 石油分離出汽油、煤油和柴油等
B. 煤碳產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣
C. 檸檬制作檸檬汁
D. 工業(yè)上分離空氣制取氧氣和氮?dú)?/span>
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【題目】下列各組離子在指定溶液中能大量共存的一組是( )
A. 在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3﹣
B. 在稀鹽酸中:Ba2+、CO32﹣、Zn2+
C. 在硝酸銨溶液中:Na+、NO3-、OH﹣
D. 在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl﹣
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【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)(一)氣體制。簩(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
(2)小強(qiáng)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式。
(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為 , 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式_。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若用右圖F裝置收集該氣體,氣體由端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
(6)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法,上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來(lái)達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
(7)(二)氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證
老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:;
②如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒,這時(shí)你認(rèn)為應(yīng);
A.放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
③在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶中要放少量水,這樣做的目的是。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 我們使用的鉛筆芯,是金屬鉛制成的
B. 體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞
C. 生活中蒸饅頭用的堿面,主要成分是碳酸鈉
D. “請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”,特指氯化鈉
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中用途廣泛。下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是
A.常溫下所有金屬都是固體
B.純金屬和其合金性能相差不大
C.在車船表面噴漆主要是為了防止金屬銹蝕
D.廢舊金屬的回收利用沒有實(shí)際價(jià)值
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【題目】健康的生活離不開化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是
A.油脂是重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入B.雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)
C.國(guó)家規(guī)定允許的食品添加劑可隨意添加D.鈣是人體微量元素
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【題目】2017年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見的凈水操作有①過(guò)濾;②吸附沉淀;③消毒殺菌;④蒸餾。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)椋ā 。?/span>
A. ①②③④B. ②④①③
C. ②①③D. ①③④
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