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【題目】保護環(huán)境人人有責(zé),下列做法符合環(huán)保要求的是

A. 盡量使用一次性的塑料制品B. 大力發(fā)展公共交通,少開私家車

C. 可以隨意拋棄廢舊電池D. 工業(yè)廢水、生活污水不用處理達標(biāo),可隨意排放

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【題目】A—H是我們學(xué)過的一些物質(zhì),其中A和D組成元素相同,B是人體生命活動離不開的氣體, E是密度最小的氣體,G是白色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A;B;H。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
(3)反應(yīng)②的實驗:可以觀察到發(fā)出色火焰,化學(xué)方程式為

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【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱。
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),其中二氧化錳起作用;收集較純凈的氧氣可選擇(填裝置編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的(填藥品序號)。
A.稀鹽酸 B.粉末狀石灰石 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸
通常檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是。
(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是(填序號)。
A.將燒杯換成水槽
B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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【題目】下列對資源的利用過程屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽B. 用壓縮天然氣作燃料

C. 太陽能發(fā)電D. 分離液態(tài)空氣

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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法不正確的是( )

A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變
D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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【題目】實驗室可用濃鹽酸和氯酸鉀反應(yīng)制取氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為

A. H2OB. H2O2C. KOHD. KClO

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【題目】國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料。已知金屬鋰(Li)的活動性比鋁強。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 鋁鋰合金硬度大、密度小B. 鋁鋰合金屬于合成材料

C. 鋰能與鹽酸反應(yīng),生成氫氣D. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

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【題目】化學(xué)實驗離不開現(xiàn)象的觀察和描述,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

A. 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體

C. 細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

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【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),下列做法不合理的是

A. 用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤

B. 給食用葉片為主的蔬菜多施加些氮肥

C. 用白醋除熱水瓶中的水垢

D. 清洗頭發(fā)時先使用洗發(fā)水,再使用護發(fā)液,可以保護發(fā)質(zhì)

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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A. 水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

B. 金屬銅是固體,所以固體都是金屬

C. 原子種類在化學(xué)變化前后沒有改變,所以元素種類在化學(xué)變化前后沒有改變

D. 單質(zhì)都由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案