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【題目】完成下列各題
(1)甲、乙、丙、丁是初中常見的四種物質(zhì),其中甲、乙是無色無味的氣體,丙是一種黑色固體,丁是一種不溶于水的固體,它們轉化關系如下圖:
①寫出乙轉化成丁的化學反應方程式;
②寫出丙元素形成能導電的單質(zhì)名稱;
③“物質(zhì)的組成和結構決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想,請你說出甲和乙性質(zhì)不同的原因
(2)將A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下表所示,
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
①反應后D的質(zhì)量x為:克;
②參加反應的A、C的質(zhì)量比為;
③如果10克A和足量的C完全反應,得到D的質(zhì)量為克。
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【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑可能是醋酸,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的( 。
A. 猜想假設B. 收集證據(jù)C. 設計實驗D. 得出結論
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【題目】下列家庭小實驗不能成功的是
A.用食鹽水除水垢
B.用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
C.用鉛筆芯代替石墨試驗導電性
D.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
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【題目】物質(zhì)的分類標準很多.下列物質(zhì)的分類正確的是()
A. 氮氣、氦氣、氬氣都屬于稀有氣體B. 甲烷、酒精、葡萄糖都屬于有機物
C. 金剛石、黃銅、水銀都屬于金屬材料D. 純堿、燒堿、氨水都屬于堿
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【題目】下列總結性描述中,錯誤的是
A. 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
B. 試管、燒杯、量筒都可以用作反應容器
C. CO、SO2、NO2都是污染空氣的有害氣體
D. 分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的基本粒子
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【題目】下列有關物質(zhì)的用途,既利用物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨B. 氫氣用作理想的清潔燃料
C. 一氧化碳用于冶煉金屬D. 二氧化碳用于滅火
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【題目】有關一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中,正確的是
A. 溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅
B. 在通常情況下都是無色無味氣體
C. 濃度大時都可以使人致死因為都有毒
D. 煤爐上放一盆水能防止CO中毒
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【題目】下列關于“化學與生活”的認識不正確的是( )
A. 打開汽水瓶蓋時,逸出的氣體主要是二氧化碳
B. 回收廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
C. 進入閑置的地窖前要先進行燈火實驗
D. 在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保險又美觀
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W興趣小組同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
(1)【猜想與假設】甲:CO2 H2O 乙: CO H2O
丙:NH3 CO2 H2O 。 CO2 CO H2O
你認為同學的猜想是錯誤的,理由是。
(2)【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)。
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷同學猜想成立。
④請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式:。
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