【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2+2X 2H2SO4 ， 請問：
（1）X的化學(xué)式為 ， 粉塵的作用是 ．
（2）反應(yīng)前后化合價升高和降低的元素分別是 ．

【題目】明明同學(xué)利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實驗．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉5g，需要量取水mL，量取時的操作如圖所示，該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是 ．
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請分別用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因 ．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計了兩個實驗方案： 方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色．
于是明明認(rèn)為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒有完全變質(zhì)．
①康康認(rèn)為明明的兩個實驗方案都不能達(dá)到目的，他的理由分別是 ．
②請你設(shè)計一個實驗方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)． ．
（4）康康將明明設(shè)計的方案2進行了定量化處理，來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對沉淀過濾，洗滌、烘干后稱量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%B. 空氣的主要成分是氧氣和氮氣

C. 潔凈的空氣是混合物D. 測定空氣匯總氧氣含量的實驗裝置不能漏氣

A.都是黑色固體B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C.都由碳原子直接構(gòu)成D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

A. 氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性

B. 物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)

C. 氧氣具有可燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃

D. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

A.用甲醛溶液浸泡來保存海鮮食品

B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏后馬上打電話報警

C.冬季吃木炭火鍋時，把門窗都關(guān)嚴(yán)

D.還原鐵粉稱為“雙吸劑”，用于保存食品

【題目】A，B，C，D的物質(zhì)類別各不相同，C是胃酸的主要成分，A是一種紅棕色固體，D含有四種元素．它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）A轉(zhuǎn)化為B；
（2）C與A反應(yīng)；
（3）C與D反應(yīng) ．

【題目】請寫出：
（1）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ．

A. 礦泉水B. 蘇打水C. 白醋D. 水

A.N2：2個氮原子B.FeO：氧化鐵

C.2O2：2個氧分子D.Zn2+：正二價的鋅元素