相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

蔗糖和食鹽

看顏色

嘗味道

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

A.AB.BC.CD.D

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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的裝置組合是 , 其中應(yīng)該做出的改進措施是 , 有關(guān)反應(yīng)的文字表達式為 , 在氣體收集完畢后,接下來的操作是。
(3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 其中二氧化錳起作用。若用E裝置裝滿水來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從進入。若E中不裝水,也能用來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從進入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是
(4)乙炔是一種不易溶于水的氣體,密度和空氣接近。實驗室用電石(一種固體)和水反應(yīng)制取乙炔,應(yīng)該選擇的裝置組合是。

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【題目】下列分類正確的是

A.黑色固體:氧化銅、二氧化錳、木炭

B.緩慢氧化:鐵絲生銹、金屬銹蝕、天然氣燃燒

C.不助燃的氣體:氧氣、氮氣、二氧化碳

D.可直接加熱的玻璃儀器:試管、蒸發(fā)皿、燒杯

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【題目】下列物質(zhì)中既含有碳元素又含有氫元素的是

A.銅綠B.氨氣C.雙氧水D.石蠟

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【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗,在相同條件下,比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是( )

A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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【題目】為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該變化中共涉及三種物質(zhì)
D.該變化中原子不可分

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【題目】含氧元素質(zhì)量相同的H2O2H2O具有相同的

A.氫元素質(zhì)量

B.分子個數(shù)

C.氧原子個數(shù)

D.質(zhì)量

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【題目】有關(guān)CuSO45H2O說法正確的是

A.1molCuSO45H2O中含5mol氧原子

B.是一種混合物

C.摩爾質(zhì)量為250

D.俗稱膽礬或藍礬

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【題目】某同學(xué)在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是

A.用托盤天平稱得6.5g食鹽B.用量筒量得8.20mL鹽酸

C.用燒杯量得85.0mL蒸餾水D.用普通溫度計測得某液體的溫度為83.45°C

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【題目】水變成水蒸氣的過程中發(fā)生改變的是

A.分子種類

B.分子間距

C.分子的化學(xué)性質(zhì)

D.原子種類

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同步練習(xí)冊答案