【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是
（2）t2 ℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?（填寫(xiě)“能”或“不能”）。
（3）t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。
（4）將t1 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。
A.c＞a＝b
B.a＝b＞c
C.a＞b＞c
D.b＞a＞c

A.氧氣能用來(lái)煉鋼B.用氮?dú)庾魇称钒�裝袋中的保護(hù)氣

C.用稀有氣體制造霓虹燈D.氫氣用作高能燃料

A.二氧化碳是一種空氣污染物

B.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳

C.空氣質(zhì)量指數(shù)的數(shù)值越小，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

A.分子B.原子C.元素D.物質(zhì)

A.人體必需的元素有10多種

B.缺鈷、鐵易得貧血癥

C.缺鈣有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病

D.缺碘會(huì)使兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥

【題目】現(xiàn)有石灰石12g(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g？
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.氧氣、二氧化錳、空氣B.氫氣、碳酸氫銨、海水

C.氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀D.二氧化碳、水、石灰石

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ， 氫氣應(yīng)從（填e或f或g）管通入。

（3）【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是。
（4）【得出結(jié)論】結(jié)論是。

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 所選用的發(fā)生裝置是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是。
（4）某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究鐵絲生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

①步驟一：關(guān)閉K2和K3 ， 打開(kāi)K1 ， A中產(chǎn)生大量氣泡。 為保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)的成功，B中所盛放的溶液是。對(duì)比鐵絲表面的變化，能夠說(shuō)明鐵絲生銹與水有關(guān)的最佳裝置是（填“C”、“D”或“E”，下同），能夠說(shuō)明鐵絲生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的裝置是。
②步驟二：關(guān)閉K1 ， 打開(kāi)K2和K3 ， 將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時(shí)全部注入廣口瓶中，C瓶中現(xiàn)象是；D瓶中溶液變成黃色反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 由此也可以判斷鐵絲生銹情況。

最近，該實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了一些硫磺，應(yīng)將它存放在（　�。�

A.甲B.乙C.丙D.丁