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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某溶液分裝在兩支試管中,其中一支加入氫氧化鈉,另一支加入硝酸鋇,結(jié)果前者產(chǎn)生紅褐色沉淀,后者產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液是(  )

A.CuCl2B.Fe2SO43C.FeCl3D.CuNO32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是(
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)一般用氯酸鉀或高錳酸鉀或過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,下圖是所用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要的制備與收集裝置為 , (填編號(hào),下同)。該反應(yīng)得化學(xué)方程式為。若用F裝置來(lái)收集氧氣,氧氣從管通入(填“a,“‘b”)。
(2)若某氣體收集時(shí)只能用D裝置收集,由此推出該氣體具有的性質(zhì)是
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),采用的發(fā)生裝置是 , 若用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣氣體時(shí),采用加熱氯化銨固體和熟石灰固體反應(yīng)制取,已知氨氣極易溶于水,密度小于空氣。制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是。
(5)將30.9 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某過(guò)氧化氫溶液中,氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2:17,現(xiàn)向38g該溶液中加入1g二氧化錳,充分反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為(
A.2g
B.3.2g
C.8.4g
D.17g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示.下列敘述正確的是( )

A.t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。
B.t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙飽和溶液的質(zhì)量大于甲。
C.將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大。
D.要想從乙的飽和溶液中得到晶體,最好用“冷卻熱飽和溶液”方法得到晶體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.溫度高的物體含有的熱量一定多

B.為了增加糧食產(chǎn)量,可大量施用化肥

C.電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣

D.廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光的是( )

A.B.鎂條C.氫氣D.蠟燭

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,你認(rèn)為不正確的是(  )

A.食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

B.電木插座破裂后可以采用熱修補(bǔ)方法修復(fù)

C.煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合牢固,使血紅蛋白失去輸氧能力

D.霉變的大米中含黃曲霉素不能食用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分B.水中氫氧元素的質(zhì)量比為21

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是( 。

A.復(fù)合材料:合金和鋼筋混凝土B.天然纖維:棉花和羊毛

C.氧化物:水和過(guò)氧化氫D.可回收物:易拉罐和塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案