A.金剛石B.炭黑C.活性炭D.石墨

A.分子在化學(xué)變化中不能再分

B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同

C.花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動

D.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

A.鐵釘生銹B.冰雪消融C.蠟燭熔化D.燈泡發(fā)光

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對碳朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。
（1）[提出猜想]氣體成分為①只有CO，②只有CO2 ， ③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]將生成的氣體通入如圖裝置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁，由此排除了猜想（填序號）。

先通氣體一會后，點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱，出現(xiàn)現(xiàn)象，說明猜想③成立。
（2）[交流與討論]將生成氣體通入裝置一段時(shí)間再加熱，除探究CO2存在外，還能達(dá)到的目的是。
請寫出一個(gè)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂，裝置C的作用是。

（1）儀器②的名稱是_____________。

（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置，該裝置既可制取氫氣又可制取氧氣，應(yīng)選 （填序號）。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，E裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，若不加油層會使測定結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）。

（1）屬于單質(zhì)的是（填序號，下同）_____

（2）屬于氧化物的是_____

（3）屬于混合物的是_____

A.2個(gè)氫原子: H2

B.2個(gè)氮分子: 2N

C.氯酸鉀: KC1O3

D.氧化鐵: FeO

A.長期飲用蒸餾水有益健康

B.大量補(bǔ)鈣可以促進(jìn)鈣充分吸收

C.霉變花生洗凈后可以食用

D.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

鈣元素_____；氮?dú)?/span>_____；氯化鉀_____；二氧化錳_____；鎂離子_____；SO42－_____。

(1)寫出辛烷完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式_____________________。

(2)辛烷若燃燒不完全，會產(chǎn)生 ______ 氣體，該氣體易與人體血液中的______ 結(jié)合，使人體組織的供氧受到影響。

(3)控制城市汽車尾氣對空氣污染的方法有(多選)______

A.使用乙醇汽油B.使用電動車C.植樹種草D.戴上呼吸面具