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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物49.5g,充分反應(yīng)后,等試管冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為30.3g。

(1)剩余的固體物質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)

(2)求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______g。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體(無(wú)色無(wú)味)是否含有CO2CO。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B裝置中的試劑是(寫名稱,下同)_______________;

(2)證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中化學(xué)無(wú)處不在,從氮?dú)、石墨、黃銅中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

1)小食品袋填充的是________;

2)用于制鉛筆芯的是_____;

3)用于制作水龍頭的合金是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除雜的方法(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),不正確的是()

A.N2O2):通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

B.COCO2):通過(guò)足量的澄清石灰水

C.CuOC):隔絕空氣加強(qiáng)熱

D.CuZn):加稀鹽酸,過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是()

A.化學(xué)反應(yīng)中都會(huì)放熱

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒放熱

D.人類利用的熱量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( 。

A.水是一種化學(xué)資源B.電解水是驗(yàn)證水的組成的方法之一

C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.在固態(tài)時(shí)水分子時(shí)靜止不動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生石灰的主要成分是CaO,能與水反應(yīng)生成CaOH2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.CaO是氧化物B.與水發(fā)生化合反應(yīng)

C.生石灰可以做干燥劑D.與水反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中由原子構(gòu)成的是()

A.B.C.氯化鈉D.氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列有關(guān)釹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.原子序數(shù)為60
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)。

(1)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________。請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________

(2)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè):試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)_________(用化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?____________________。

(3)要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?_____________。

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