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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2008512日,一列載有500t燃油的火車途經(jīng)寶成鐵路109隧道時(shí)起火。消防官兵迅速將隧道兩端封口,并不停地向隧道里注水。由于方法得當(dāng),終于成功滅火。請(qǐng)分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì):A 澄清石灰水、B 冰水混合物、C 四氧化三鐵、D 水銀、E 硬水、F 液氧,屬于混合物的是____________;屬于單質(zhì)的是____________;屬于化合物的是_________;屬于氧化物的是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子.下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(  )

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2︰3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。請(qǐng)完成下列空白。

(1)A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x_______

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BCD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在表示氣體微粒的示意圖中,“●”表示氮原子;“○”表示氧原子.以下表示氧化物的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。

(1)物質(zhì)①中的陽(yáng)離子_______(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________;(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________;(4)物質(zhì)④所含元素的符號(hào)_______;(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_____;(6)寫(xiě)出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列儀器中可直接加熱的是

A. 試管 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 蒸發(fā)皿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 列變化屬于物理變化的是

A.礦石粉碎

B.氫氣燃燒

C.光合作用

D.食物腐爛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

2個(gè)鈉離子________;4個(gè)鎂原子__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案