（1）完成該實驗，能看到A中的現(xiàn)象是__________________________________。

（2）實驗過程中，在裝置末端的導管口放一燃著的酒精燈（燈焰處于導管口），這樣做的目的是______________________________________。

（3）通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2，該反應的化學方程式為____________。

（4）若改通CO2氣體再進行此實驗，通過對比會得出CO和CO2化學性質(zhì)的不同點。

①請寫出其中的一點______________________________________。

②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是________________________。

（5）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石用于煉鐵，求該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量_________(根據(jù)化學方程式列式計算) 。

現(xiàn)對該實驗再認識。

【提出問題】實驗得到的紅色固體全是Cu嗎?

【查閱資料】①氧化亞銅（Cu2O）是紅色的；②氧化亞銅不溶于水，與稀硫酸反應生成藍色溶液。反應的化學方程式為：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O

【猜 想】a. 紅色固體只有Cu；

b. 紅色固體只有Cu2O（Cu2O中銅與氧兩種元素的質(zhì)量比為_________；

c. 紅色固體是Cu與Cu2O的混合物。

【實 驗】①取適量紅色固體加入試管中；

②向其中滴加足量稀硫酸；

③振蕩，使其充分反應；

④靜置；

⑤觀察到溶液顯藍色，_______________________________。

【實驗結(jié)論1】通過上述實驗判斷，與之相符的猜想為_________（填猜想序號）。

【繼續(xù)實驗】稱取14.4g原紅色固體，倒入燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得固體13.6g。

【實驗結(jié)論2】原紅色固體中氧化亞銅質(zhì)量為________g。

A.混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等

B.所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.混合前后陽離子總數(shù)不變

D.混合前后水分子總數(shù)不變

A.米飯B.蔬菜C.魚D.雞蛋

A.鐵鍋生銹B.蠟燭燃燒C.糧食釀酒D.水結(jié)成冰

A.AB.BC.CD.D

（1）氫氣能做高能燃料是因為_____．

（2）水和雙氧水組成相同但性質(zhì)相差較大的原因是_____．

（3）Na 和 Na+統(tǒng)稱為鈉元素的原因為_____．

A.室內(nèi)著火時可以打開門窗，以減小火勢

B.清除可燃物能達到滅火的目的

C.利用氫能和太陽能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念

D.火災逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口

請回答：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：C______________，E______________。

（2）寫出下列變化的化學方程式：

B→A：______________________________________________________；

D→F：______________________________________________________。

（1）銅常用于制作導線，因為其具有良好的__________________。

（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明___________________________。

（3）對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是___________________________。

（4）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得溶液甲和固體乙。

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的溶質(zhì)為_________（填化學式），此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為__________________，所屬基本反應類型為________反應。

②若溶液甲顯藍色，此時固體乙中可能含有的物質(zhì)是________。

A．鋅、銅、銀 B．只有銅和銀 C．只有鋅和銀 D．只有銀