A. 5% B. 5.55% C. 10% D. 11.1%

A. MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小

B. t2℃時(shí)，MgCl2的溶解度是100g

C. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的KCl和MgSO4的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

D. 將t1℃時(shí)KCl的飽和溶液升溫到t2℃，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/span>

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

A. 鐿元素是非金屬元素

B. 一個(gè)鐿原子的質(zhì)子數(shù)為70

C. 一個(gè)鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70

D. 鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g

(1)鐵銹是鐵與__________________之間發(fā)生的復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。

(2)使試管甲中溶液變黃色的化學(xué)反應(yīng)所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是___________________。

(3)圖乙是探究可燃物燃燒條件的操作。金屬片選用____________(選填“銅片”或“鋁片”或“鐵片”)最好。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬片上最先燃燒起來的是______________碎片。

(5)根據(jù)圖乙實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件之一是_______________________________________。

(1)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出______________，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。

(2)化石燃料已得到廣泛開采和使用�；�石燃料包括煤、___________、天然氣。

(3)某食品包裝袋上的說明如下：

某同學(xué)準(zhǔn)備用這種餅干作為午餐，根據(jù)營養(yǎng)均衡原理，你認(rèn)為他還要增食______________以補(bǔ)充餅干中沒有的營養(yǎng)素。

(4)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：S + 2KNO3 + 3C=X + 3 CO2↑ + N2↑，則X的化學(xué)式為__________。

(5)我國的高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界，高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。

(1)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的________反應(yīng)。

(2)反應(yīng)前，100g混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%)

(1)探究1：氫氧化鈉能否與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

實(shí)驗(yàn)中，判斷氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

(2)探究2：操作2，燒杯里溶液中的溶質(zhì)是什么？

驗(yàn)證氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后，同學(xué)們對操作2燒杯里溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

【進(jìn)行猜想】除酚酞外，溶液中的溶質(zhì)還有：猜想①氯化鈉；猜想②_______________

(用化學(xué)式填寫)。

【實(shí)驗(yàn)方案】為了證明是猜想①正確還是猜想②正確，同學(xué)們將操作2燒杯里的溶液取出一部分，倒入潔凈的試管中，選取下列試劑或用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。理論上不可行的是___________。

A.鋅粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸銀溶液 D. 石灰石粉末 E.PH試紙

(3)探究3：怎樣從操作2所得溶液里提取氯化鈉晶體配制氯化鈉溶液？

有同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響較小，將操作2所得溶液直接蒸發(fā)結(jié)晶即可得到氯化鈉晶體。

經(jīng)過討論：大家認(rèn)為直接將操作2所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶不能得到純凈的氯化鈉晶體。你認(rèn)為大家做出這種判斷的理由是______________________________________。

【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？

【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、CO、SO中的一種或幾種。

【實(shí)驗(yàn)記錄與分析】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是：____________(寫化學(xué)式)。

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________。請簡要說明原因：____________________。

(1)儀器①和②的名稱分別是______________、_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________________________。

(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是____________(填字母)。

(4)選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的__________________(填序號(hào))。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽