（1）實驗室常用_____（填藥品名稱）制取CO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（2）若用圖1所示裝置（固定裝置省略）制CO2．連接好裝置后，需要檢查裝置的氣密性，具體操作方法是：先_____（填字母），后_____（填字母），

A 用手捂住試管 B 將導(dǎo)管一端浸入水中

若觀察到_____則氣密性良好。

（3）實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）某此大理石中含有少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實驗裝置如圖2：

查閱資料：Ⅰ．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)；

CO2和HCl能與NaOH等堿溶液反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____（填字母）。

A CuSO4 溶液 B NaOH溶液 C 澄清石灰水

②裝置丙的作用是_____。

若用如圖裝置證明：使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應(yīng)采取的操作順序是_____（填序號，其中①②③可重復(fù)使用）

①從b端通N2

②打開分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水

③從a端通CO2

④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中

（1）鎂原子的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）He是高效核能原料，其原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_____。

（3）H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。

（4）根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識分析，下列說法正確的是_____。

A H是非金屬元素 B 鈉離子有3個電子層

C He和Mg的化學(xué)性質(zhì)相似 D 氮元素和鎂元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為Mg3N2

（5）SiO2是一種_____（填物質(zhì)分類），可以做光導(dǎo)纖維，其中Si元素的化合價是_____。

（1）“遙知不是雪，為有暗香來”�；ㄏ闳氡堑脑�因是_____。

（2）由圖1推知水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）由圖2可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____（填微粒符號）。

（4）N（NO2）3是一種新型火箭燃料，N（NO2）3中N、O原子個數(shù)比是_____。

（1）下圖金屬應(yīng)用的實例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填序號）；

A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器

（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“○”“”“●”“ ”表示不同離子）。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________（填物質(zhì)名稱）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_______________

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。

寫出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個數(shù)比為_______。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式____________。

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：_______________。

（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________ ；

③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識：_______________________。

（1）2個鋁原子_____；

（2）3個亞鐵離子_____；

（3）4個氨分子_____；

（4）n個碳酸分子_____；

（5）地殼中含量最多的元素形成的單質(zhì)_____；

（6）標(biāo)出加碘鹽KIO3中I元素的化合價_____。

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

A. 石墨制成金剛石

B. 2g氫氣和34g氧氣完全燃燒生成36g水

C. 水變成汽油

D. 水的質(zhì)量和受熱變成水蒸氣的質(zhì)量相等